众所周知的摩尔定律(More＇s law)被用来形容半导体科技的快速变革，其基本内容是：平均每过18个月，半导体芯片的容量就会增长一倍，成本却少一半。 而“新摩尔定律”——即光纤定律(Optical law)则是：Internet的带宽每9个月会增加一倍的容量，但成本也同时降低一半。

 

    英国技术预测专家詹姆斯·马丁有一个测算：人类的知识在19世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近 10年则是每3年翻一番。到2003年，知识的总量将比20世纪末增长一倍；到2020年，知识的总量是现在的3到4倍。到2050年，目前的知识只占届时的知识总量的1%。比尔·盖茨曾经对微软的软件开发人员说过：“再过四五年，现在的每句程序指令都得淘汰”。 

 

    “不学习，就落伍，不努力，就下岗”，这是很多职场人士的共识，继续教育的权威证书甚至比高校毕业学位证书显得更为重要。但是，这些证书也存在着一个时效的问题，也就是说：在“新摩尔定律”时代，一个人在学校或短训班里学到的知识占他一生中所学知识的比例越来越小。因此，作为个人，要有“终身学习”的理念，要有“不断充电”的紧迫感和行动。同理，一个不能组织和鼓励员工学习的企业也会被淘汰。

 

    进入21世纪，企业的核心竞争力的真谛是什么？是产品、核心技术、还是人才，到底哪一个最重要、最根本？通常会听到一个相同的答案，现代竞争的根本在于人才竞争。是的，人才是发展之本，确实十分重要。但是，在知识爆炸的时代，别处的人才，能否保证是这里的人才？昨天的人才，能否保证是今天的人才？今天的人才，能否保证明天也是人才？即使有了人才，又如何将个人竞争力转化为集体竞争力？这些都是对一个组织的挑战。市场竞争和社会实践告诉人们，在知识经济社会形态下，竞争链已经发生了变化，市场竞争可归结为人才的竞争，而人才的竞争最终归结为学习力的竞争。未来，无论是公司的技术创新还是管理创新，无论是全面质量管理还是财务控制系统，无论是业务流程重组还是企业外包，都不能视为独有的竞争优势。企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力和应变能力。因而，进入21世纪，企业的核心竞争力已经由单纯的人才竞争转向团队学习力和创造力的竞争！ 

 

    在学习型组织理论中，有一个著名的公式，即L≥C，其涵义就是在知识经济社会里，学习（Learning）速度要大于变化（Change）速度。换一个角度说，现代企业竞争，首先表现为学习速度的竞争，如果一个企业内部学习与变革的速度，赶不上外部变革的速度，这个企业将会消亡。据统计，20世纪80 年代位列世界500强的企业，已经有1／3销声匿迹，国外大企业平均寿命为40年，而我国企业平均寿命才5年。究其根本，在于企业的学习力不够，企业变革速度赶不上外部变革的速度。