沧州供电公司新一届领导班子立足于企业发展，放眼未来，在2003年年初引入学习型组织管理理念，提出了建设学习创新型企业的战略目标，使得沧州供电公司的发展立足于一个崭新的平台。一年来在公司领导的带领下，经过公司全体员工的共同努力，建设学习创新型企业的工作有了可喜的进展。

 

一、改善心智模式：坚定建设学习型组织的信心

 

    建设学习创新型企业的首要任务就是使全体员工坚定信心接受新理念。在理念导入阶段，为了深刻正确的理解学习创新型企业的理念，沧州供电公司特聘请万方中天管理咨询公司作为建设工作的具体指导者，请知名学者传授创建的理论知识，介绍国内外建设学习创新型企业的先进经验，指导设计阶段性目标、模式。通过学习，目前我公司所有员工都确立了个人愿景，并且公司共同愿景也即将完成。

 

二、系统思考：在组织学习中促进工作创新

 

   建设学习型组织一个基于知识更新的需要，另一个是企业变革的需要。学习型组织强调学习力的提升是一个过程，其中更重要的是提升组织的“创新力”，而组织的持续创新才是企业最终目标。经过反复的学习认识和提高，公司党委在2003年5月明确提出要把沧州供电公司建设成为学习创新型企业，通过学习力的提升达到企业创新和持续创新的目的。并在文件中确立了初步实施方案，成立了由公司领导组成的“建设学习创新型企业指导委会”和有关科室组成的“建设学习创新型企业项目推进委员会”，相继成立了“企业内部培训师队伍建设项目组”、“创建动态信息管理项目组”、“企业文化建设项目组”、“企业教育训练中心项目组”、 “创新系统推进组”、“创建先导小组”。制定了以观念创新、管理创新、制度创新、服务创新为主要内容的创新体系。

 

三、“团队学习”：不断提升企业的核心竞争力

 

    按照学习型组织理论，企业的竞争说到底是学习力的竞争。沧州供电公司的领导把团队学习作为提升企业核心竞争力的重要一环。首先组织和引导职工适应时代的需要，灌输学习型组织的理念，教育职工树立学习力是生命力之根源的观念，努力提高自身素质。

 

    为实现更为广泛的团队学习，达到共享共赢的目的，沧供充分运用现代科技“互联网”，运用交互式的多媒体软件提供给学习者无限的空间，也给团队学习提供了一项有效的技术支持。在公司的主页上开辟学习创新型企业专栏，在那里大家可以充分学习理论知识并且相互交流心得体会，共享创建中的成果，使大家可以进行 “不见面”的团队学习。值得一提的是线缆厂目前已经设立了点将台、反思栏、信息交流共享栏、晨颂台等等多种形式的团队学习项目。为了更深层次的进行团队学习，公司还建立了干部学分制，它可以提高领导干部参训自觉性，强化领导干部学习培训管理力度，实现领导干部学习培训的量化管理，推进学习培训与使用有机结合。为在全公司领导干部中形成一个讲学习、比素质的良好氛围，提供了制度保证。

 

四、建设学习型班组：打造知识型员工队伍

 

    沧州供电公司共有一百八十八个班组，学习型班组的创建分为四步走，即确立理念引进、试点推行、评估交流、深入推进，形成党政工团合力建设学习型班组，打造知识型员工的氛围。线缆厂在创建活动中已经完成了个人愿景和共同愿景的创建工作并且建立了企业晨诵制度。从3月份开始，每周一提前20分钟上班，全体职工统一着装，列队(含建厂日、领导及重要客户莅临日)进行晨诵活动。轰轰烈烈的造势活动也在线缆厂蓬勃开展：将厂区最长的南北路，命名为“卓越大道”，设立标牌；在厂区西墙上书写标语：“学习改变人生，学习创造未来”让每名员工和来厂的客人，一进门就能够感受到“学习型组织”的气息；在厂区的适当位置设置了3、4个橱窗，如“信息共享”、“先进模范”、“厂务公开”、“愿景台”、“反思台”等。

 

    现在，沧州供电公司随着创建学习型组织的持续深入，每个沧供人都深切地感到了周围的变化，“工作学习化，学习工作化”，工作与学习密不可分的学习氛围已在沧供悄然形成。