2006年12月20日，广东省“创建学习型企业，争做知识型员工”活动现场经验交流会在韶关举行。会上，韶钢集团公司介绍了经验，韶钢的罗东元、薛自力作了先进事迹发言。记者从会上获悉，2005年韶钢被评为全国开展“创建学习型企业，争做知识型员工”活动（以下简称“创争”活动）先进单位，而且是全省唯一获此殊荣的单位。

 

    据《韶关日报》报道，2004年初，中华全国总工会等9部委联合下文，要求各地掀起“创建学习型组织，争做知识型员工”7活动，以推动全民学习、终身学习的学习型社会形成。通知下发后，韶关市成立了创争活动领导机构和工作机构，下发了开展创争活动的具体实施意见，各机关企事业单位普遍成立领导小组，制定工作规划，形成“党委统一领导，行政主要负责、工会组织实施、各方密切配合”的良好工作格局，韶关市创争活动卓有成效。而韶钢又是韶关市开展创争活动的突出代表。

 

    [经验]三大机制＋有效载体

    

    “在创争活动中，韶钢建立健全了三大机制，并为创争活动的开展提供了形式多样、内容丰容的有效载体。”

    

    ---建立长效机制，激发职工学习的热情。一是重视建立以人才资源能力开发为核心的人才培训机制，统一制订人才开发培养的“十一五”规划。优秀人才优先培养，重点人才重点培养，紧缺人才抓紧培养。充分发挥韶钢人力资源开发管理学院的作用，自2004年该院成立以来，至今已开培训班584期，参加培训 39187人次。二是建立以公开、平等、竞争、择优为导向，有利于优秀人才脱颖而出的选拔任用机制，完善管理人员公开招聘、竞争上岗制度和中层领导末位淘汰制度，让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，会干事的人有位子。

    

    ---建立激励机制，鼓励职工学有所成。韶钢针对各类人才的特点，建立与市场经济相适应、与工作业绩相联系、鼓励人才创新的分配制度和激励机制。建立健全了从技术专家选拔到职工工资晋升等9项激励人才成长和留用人才的制度和办法。技术专家和技术能手在聘期间，按月发给津贴，政治上给荣誉感，经济上给实惠。公司明确规定，首席技术专家每月津贴为5000元，特级技术能手月津贴3000 元。

    

    ---建立绩效评价机制，鞭策职工终身学习。韶钢以业绩为重点，综合考虑品德、知识、能力等要素，建立科学的人才评价机制。对管理人员的评价，重点是考核其履行岗位职责的能力、组织协调能力、分析处理问题能力以及管理保障机制能力；对专业技术人才的评价，以技术创新、解决技术难题能力为重要指标，评价其履行职责和完成任务的情况；对技能人才的评价，突出操作技能和工作业绩，实施劳动成果量化考核。

    

    在开展“创争”活动中，韶钢区分管理、科研开发、技能等不同类型，建立多种有效载体，搭建多元化的“创争”平台，如技术练比武、点将练兵、导师带徒、先进操作法评选、绝技绝活评选等等载体，给技能型人才以充分施展才华的机会，加速学习成果的转化。

    

    韶钢通过建立健全三大机制和搭建有效的载体和平台，引导和促进广大员工结合企业实际自觉学习，终身学习，解决了很多生产经营的难题，每年职工提合理化建议上万项，公司现拥有上千项革新成果和近20项知识产权。

 

    [反响]一个先进典型，产生一连串示范效应

    

    “韶钢开展创争活动的体会很多，譬如，创争活动是一个系统工程，需要群众的广泛参与；要立足于企业自主创新、技术进步；必须有一定的物质保障和经费支持等，更重要的，是注意典型引路，产生示范效应。”

    

    “韶钢的创争活动，既明确了牵头的部门，也实行了分工协作，把它作为一个企业战略工程去实施，保证了制度、人员、经费的落实。整个企业形成良好的学习大氛围，广大职工自觉学习，终身学习。经过近几年的学习、创新，涌现出一批又一批罗东元式的人才，为企业的发展打下坚实的基础。”

    

    师傅言传身教，带徒学艺，毫不保留。作为当代知识工人的典范的罗东元，积极参加公司的导师带徒授艺活动。除了在课堂授课，还经常在现场、工地、班组休息室，利用点滴时间向徒弟传授技术。一支粉笔、一根树枝就是他的教学工具，地面就是“黑板”，上面画满了各种电路图。10多年中，罗东元当过十多名本科、大中专生的指导老师，与40多名技术骨干签订过导师带徒协议，带出多名高级技师和技师。罗东元用无私的奉献精神，带出了全国有名的“全能团队”。

    

   “韶钢只有一个罗东元是不够的，企业的发展，需要许许多多的罗东元。”韶钢集团公司二轧厂负责人何湘辉说。

   

   “东元精神是典范，鼓励我做好传帮带，共建学习型组织。”作为韶钢集团一颗耀眼的新星，38岁的钳工高级技师薛自力如是说。薛自力作为老一辈韶钢人的子弟，于 1987年参加了韶钢招工考试，走上钳工岗位。他以刻苦钻研的精神，利用工余时间自学了《钳工工艺学》等十多种专业书籍，后来考取了韶钢职工大学，学习冶金机械专业。2006年，薛自力以平凡岗位的不平凡贡献，荣获广东省劳动模范和全国技术能手光荣称号。

   

  “教学相长。在公司开展的导师带徒活动中，我规范了每一个钳工基本功的操作步骤，在对徒弟的教授中迫使自己自学，从而提升了自己的知识和经验。”薛自力说。

  

   “在技改上，我要向罗东元看齐。”二轧厂设备主办科员李国权这样说。今年35岁、1990年进韶钢的李国权通过对设备的管理和改造，为产品降成本，为工人减轻劳动强度，在技改工作中崭露头角。

   

    曾是罗东元徒弟的二轧厂设备点检员陈章泉，专注于对电器的钻研，已被评为韶钢首批技术能手。

    

    在罗东元、薛自力等学习典型的示范带动下，主动学习、自觉学习在韶钢蔚然成风。“现在，一些员工不用动员，主动掏钱去参加培训。在韶钢，学习已经从要我学变成我要学。”

    

    学习使一批批技能人才脱颖而出。近年来，韶钢有1人获得中华职业技能大奖，1人获全国技术能手称号，另有8人获得广东省技术能手称号，10人获得广东省职工经济技术创新能手称号。

    

    我们相信，韶钢这种自觉学习、终身学习的氛围，作为企业自主创新的内在动力，将帮助员工和企业走向卓越，形成一个人才辈出、万马奔腾的人才格局。它将进一步激活十里钢城，使韶钢更加朝气蓬勃。

    

    韶钢的明天一定会更加美好！