上午好  学习型组织研修中心欢迎您!

致 力 于 推 动 学 习 型 组 织 的 研 究 与 实 践

邱昭良博士新书《知识炼金术》正式出版
搜索

最新动态:

首  页    |    学习型组织    |    复盘    |    系统思考    |    学习技术    |    知识管理    |    管理前沿    |    专家专栏    |    关于我们

 

学习型组织研修中心 版权所有 Copyright@1998-2017  网站建设:中企动力北京   京ICP备05005136号   信息产业部备案管理系统

>
>
>
全国“创争”活动指导协调小组召开第一次工作会议

全国“创争”活动指导协调小组召开第一次工作会议

作者:
全国创争活动指导协调小组办公室
来源:
全国创争活动指导协调小组办公室
2017/12/16 16:45
     全国“创争”活动指导协调小组第一次工作会议于2004年7月19日在全总召开。全国总工会副主席、“创争”活动指导协调小组组长黄彦蓉同志主持会议,“创争”活动指导协调小组成员单位代表出席了会议。
 
     全总宣教部部长、“创争”活动指导协调小组副组长谷常生同志首先通报了自去年12月全国“创争”活动正式启动以来,全国工会系统开展活动的主要情况。截止到2004年7月,全国已有17个省(区、市)先后召开了“创争”活动启动仪式或现场推进会,印发了开展“创争”活动的实施意见,成立了相应的领导机构,加大了组织协调力度,建立了相关制度和工作机制,有不少地区制定了今后“创争”活动的规划和目标,推广了一批先进典型,做到了活动有计划、管理有办法、组织有保障、激励有政策、学习有榜样。根据九部委文件精神,全国“创争”活动指导协调小组办公室今年上半年先后开展了以下工作:1、组织全国职工开展“创争”活动知识竞赛,吸引了1000多万职工参加,普及了“创争”活动的基本知识;2开展了企业职工教育经费提取和使用情况专项调查,为活动的深入开展寻求科学基础;3、开展了创建学习型组织情况调研,总结创建活动带有普遍性的规律;4、组织专家编制“创争”活动考核评价指标体系;5、加大对“创争”活动的宣传力度,建立了全国“创争”活动总网站。谷常生同志介绍说:半年来“创争”活动在全国启动,势头很好,取得了明显成效,突出表现在:一是广大职工初步树立了终身学习、团队学习的观念,学习的热情和自觉性普遍提高;二是以人为本的理念进一步增强;三是企业党政领导十分重视“创争”活动,作为“一把手”工程来抓。谷常生同志还就下一步开展“创争”活动提出初步打算:在今后一个时期,逐步建立起“创争”活动的有效机制和工作平台,制定“创争”活动宏观指导规划;拟于今年9月在青岛召开“创争”活动现场推进会。
 
     会上,全国“创争”活动指导协调小组办公室孙磊同志就最近开展“创争”活动调研情况作了汇报。他说:目前“创争”活动还处在起步阶段,但有许多企业已经开始了学习型企业的创建活动,并且在实践中取得了初步的经验,一批民间学术团体为学习型社会的形成做了大量的工作。从调研的情况看,创建活动是经济效益较好企业的一种管理模式,其共同特点是:导入先进理念,营造浓厚氛围;加强领导,构建工作体系;丰富活动载体,搭建学习平台;创新激励机制,激发群体智慧;结合企业实际,创建落地生根。其中“结合实际,落地生根”是各单位创建中最核心的一步。
 
     会议上,各部委代表纷纷发言,就如何开展创建活动进行了热烈的讨论和交流。国资委群工局李学东同志说:九部委开展“创争”活动的实施意见下发后,国资委党委十分重视,李荣融主任、李毅中书记对如何开展这项活动提出了明确要求,作出了重要批示,指出实施职工素质工程,开展“创争”活动是贯彻党的“依靠”方针,落实中央企业人才工作会议精神的具体举措,要采取切实有效的措施加快高技能人才培养,促进中央企业持续快捷健康地发展。为此,国资委近期着重做了7项工作:1、成立组织,强化领导;2、制定文件,加强指导;3、开展竞赛,提高技能;4、突出重点,开展试点;5、开展人才工作调查研究,摸清中央企业职工技能现状;6、组织召开中远集团职工素质工程推进会暨中央企业职工素质工程现场观摩会;7、加强宣传力度,促进中央企业职工学知识、学技能活动的蓬勃发展。教育部职业教育与成人教育司张昭文同志建议:尽快落实现场推进会的与会单位、人员、规模,早准备早部署,及时沟通,密切配合。科技部国家科学技术奖励工作办公室侯淑珍同志提出主要从科普工作出发,坚持以科技为本,逐步推进,结合实际,资源共享。人事部、中央文明办、发改委、全国工商联的同志也都分别介绍了各自开展“创争”活动的情况并表示将“创争”活动推上一个新水平。
 
     全国总工会副主席、“创争”活动指导协调小组组长黄彦蓉同志做了总结性讲话。她首先对“创争”活动取得的成绩给予肯定,并对各部委在活动中所做的卓有成效的工作表示感谢。她说开展“创争”活动的目的是进一步贯彻党的十六大精神,落实党的全心全意依靠工人阶级的根本方针,培养数以亿计的高素质劳动者和有用人才。培养技能型人才不是某一个部门的事,它需要全社会的力量,需要各个部门共同协商,从法律、政策层面做一些具体的研究工作,找出规律性的东西。她希望劳动和社会保障部门在加强职工技能考核,促使职工成才,培养高技能型职工等方面多做一些工作,发挥更大的作用;教育部门在对职工进行职业教育方面加大职业培训力度,从政策上给予支持;建议科技部把一线职工的科研成果纳入科技部评选范围内,并建立相应的奖励制度,为培养造就高技能、高素质职业队伍搭建平台。要把提高创新能力作为“创争”活动的重点;希望全国工商联在民营企业深入推进“创争”活动,为民营企业职工提高素质创造条件,以此推动民营经济的发展。
 
最后她强调要尽快拿出“创争”活动现场推进会的实施方案,制定出“创争”活动考核评价体系,推出一批示范单位,将“创争”活动深入扎实地开展下去。

推荐内容

邱昭良博士新书《知识炼金术》正式出版
你要的正确「复盘」操作,都在这里了(一文全掌握)
“U型学习法”——把握这4点,把复盘做到位!
邱昭良:真正会「复盘」的人,都做到了这5点
邱昭良:解读U型理论——U型理论的本源
邱昭良:企业MOOC怎么了?
邱昭良:从ATD 2018 看微课(微学习)的开发与应用
精品原创课程:《知识炼金术——企业知识萃取与运营的科学与艺术》
精品版权课程:玩转微课——企业微课创新设计与快速开发
精品培训:改善心智模式与创新思维

资讯排行

邱昭良博士新书《知识炼金术》正式出版
你要的正确「复盘」操作,都在这里了(一文全掌握)
“U型学习法”——把握这4点,把复盘做到位!
邱昭良:真正会「复盘」的人,都做到了这5点
邱昭良:解读U型理论——U型理论的本源
邱昭良:企业MOOC怎么了?
邱昭良:从ATD 2018 看微课(微学习)的开发与应用
精品原创课程:《知识炼金术——企业知识萃取与运营的科学与艺术》
精品版权课程:玩转微课——企业微课创新设计与快速开发
精品培训:改善心智模式与创新思维