沧州供电公司为河北电力系统国有大型供电企业，担负着沧州市及所辖16个县（市、区）的供电任务。营业区域人口近680万，供电面积1.4万平方公里，2003年供电量达81亿千瓦时。现有职工1568人，其中技术工人1085人。近年来，我公司立足企业持续发展，注重职工竞争适应能力，在电力改革新的历史时期，积极创建学习型组织，不断提高职工整体素质，努力增强企业核心竞争力，有力地促进了职工和企业的共同成长。

 

      一、内生动力，着眼企业职工共同发展

      

     多年以来，我们始终致力于建设一支过硬职工队伍，为公司的全面发展提供了有力支持和保障，并取得积极成效，在新世纪之初，先后获得“全国精神文明建设先进单位”、“全国模范职工之家”、“全国一流供电企业”等称号，迎来企业发展史上最为辉煌的时期。面对知识经济和电力体制改革的新形势，在追求企业的持续发展，由优秀向卓越迈进的过程中，我们越来越感到职工素质的重要，同时也清醒地认识到存在的危机和面临的挑战。一方面作为技术密集型企业，职工队伍素质相对偏低，2001年时，技术工人中高级工、中级工的比例仅分别为14.1%和6.7%，技术技能与管理高电压、大容量、多等级、现代化电网不相适应，思想观念和整体能力难以满足企业不断发展的要求。另一方面则是随着电力改革的深化，供电企业逐步走入市场，从独家经营到在竞争中求生存，对企业和职工的适应能力构成新的考验；沧州即将成为全国第二座化工城，供电企业在迎来难得发展机遇的同时，队伍的能力和素质也将面临一次全面检验。市场竞争中众多企业的兴衰成败使我们深刻认识到，生于忧患，死于安乐。要避免成为温水中的青蛙，保持企业持续生命力，就必须居安思危，不断学习，培养适应时代发展要求、具有开拓创新能力的高素质职工队伍，打造企业核心竞争优势。在这一思想指导下，我们全面实施“人才强企战略”和“职工素质工程”，积极导入学习型组织理论，全面开展学习型企业建设，推动职工队伍综合素质的逐步提高。九部委 “创争”活动的开展，进一步为我们确立了重点，指明了方向。围绕活动要求，我们充实创建计划，深化创建内涵，牢牢把握“创争”核心，全面推动创建工作向纵深发展，在建设学习型组织、培养知识型职工方面进行了积极的探索与实践。

 

      二、焕发激情，树立学习成才全新理念

      

     面对长期电力短缺形势下职工中产生的自我满足、安于现状，危机意识淡薄，缺乏学习要求和激情等消极现象，我们从“讲、看、学、树”四个方面入手，破除传统观念，消除思维惰性，努力激发职工不断学习提高的内在动力。一是讲电力体制改革后在市场经营中面临的严峻形势，讲当前发展和未来竞争对员工素质的要求，增强职工对提高自身竞争能力的紧迫感；二是分析国内外知名企业在市场竞争中成功或失败的原因，看职工学习力和企业核心竞争力的决定性作用，加深职工对提高自身素质重要性的认识；三是广泛开展学习型组织理论的学习，加强学习成果和工作体会的共享交流，逐步改变人们传统的思维定势；四是大力倡导和树立科学的培训观和人才观，突出抓好终身教育、终身学习，以人为本、全面发展，人人是可用之才、人人可以成才，学习是最好的福利，培训是最大的奖励等科学理念的教育和培养，逐步树立起职工对学习的全新认识。通过广泛宣传和引导，职工从内心深处有所感悟并萌生了学习的渴望，“知识改变命运，学习创造未来”得到广大职工的普遍认同，并成为激励大家不断完善自我、努力提高素质的动力之源，由“要我学”变为“我要学”，出现了争先参加培训、主动业余充电的喜人场面。

 

     三、搭建平台，激励职工自主创造未来

     

     企业整体素质的提高离不开职工的个人成长。在创争过程中，我们始终坚持以人为本，从激发和满足职工实现自我、体现价值的内在需求出发，努力创造有利于队伍全面发展的良好环境，激励职工自主创造未来。一方面广开职工成长渠道。突出抓好三支队伍建设，即高素质的经营管理者队伍、高水平的专业技术人员队伍和高技能的员工队伍，引导职工向管理、技术、技能等多个方向发展。另一方面，拓宽职工成长发展空间。通过积极推行首席员工制、建立专业技术带头人、定期选拔专业技术标兵、大力培养技能专家等措施，铺设职工自主发展的多重通道，促进职工的快速健康成长。与此同时，结合推进个人职业生涯设计，针对职工岗位需要和发展要求，全力提供相应的培训支持。利用三级培训网络，开展大量的、不同层次、形式多样的教育培训活动。三年多来，培训人员达11350人次，全员培训率由开始的62%上升到目前的85%。在大力开展理论培训的同时，高度重视职工实践能力的锻炼和培养，开展经常性的专业技能大赛、劳动竞赛等群众性练兵活动，定期举办反事故演习、职工专业运动会等大规模技术比武，有力地促进了职工队伍技能水平的提高，为广大职工岗位成才提供了充分的支持和帮助。涌现出以全国技术能手张红艳、华北电力专家院技能专家李淑伟、于丰友为代表的一批知识型员工，为广大职工展示了宽阔的成长空间和发展前景。

 

      四、团队学习，提高职工队伍整体素质

      

     集体的智慧大于个人的智商。在创争过程中，我们高度重视团队学习，注重交流共享，通过集体反思改进，提升团队整体素质。围绕促进职工队伍学习，积极搭建平台、丰富载体、拓宽渠道，从推动共享学习、反思学习、反馈学习多角度入手，构筑多层次学习网络体系。建立了网络教学系统、专家讲座学习系统，积极开发电子教学平台和局域网共享交流平台，充分发挥办公自动化的优势，建立起覆盖公司各单位、各部门直至基层各班站的信息化管理网络。基层单位及各变电站建立了学习室、阅览室、深度汇谈室，为员工学习、交流、共享提供了良好的条件。大力推行以“一周一课”为主要形式的班组学习培训，积极开展“一事一议”、“班后讲评”等活动，建立点将台、反思栏等团队学习阵地，通过反思、交流和共享，实现学习成果与工作成就的互动。各变电站实行72+4工作制，交接班人员坚持开展 2小时共同学习，反思分析，相互借鉴，形成了工作学习化、学习工作化的良好局面。用电服务处提出“学懂一门新技术，掌握一门新技术、解决一个新难题”，在学习中改进，在创新中提高，全面掌握了10kV电缆施工中间接头和终端技术，填补了河北电力系统的技术空白，施工质量得到ABB公司专家的高度评价，并且打入南京、武汉、上海市场，成为团队学习、创业发展的典型代表。

 

     五、持续创新，促进创建工作落地生根

     

     学习的目的是应用，应用的重点是创新。多年来，我们将激励职工创新作为提高职工实践能力的重要内容，紧紧围绕企业生产管理实际，广泛开展QC小组、合理化建议、职工创新创效、一人一策一功等各种形式的群众性创新活动，特别是注重从电力行业特点出发，大力倡导和鼓励管理创新和技术创新，并形成创新的经常化和管理的规范化。随时申报，定期评审，及时奖励，促进了职工创新活动的踊跃开展，涌现出一大批具有实用价值的创新成果。特别是在全国电力系统率先实行了基层工会主席直选和职工代表竞选，实施了党风廉政建设巡视，积极探索党风廉政建设风险抵押累进；设立一周值班经理助理，聘请了经理、书记联络员，实施职工代表定期巡视；实行党代表常任制，每月为当月入党新老同志集体过政治生日等等，有力地促进了企业管理水平的提高。自2001年以来，先后取得各类QC成果63 项，其中获得国家级QC小组成果4项，省部级优秀QC成果26项。创新活动地广泛开展，有效地带动了职工素质和能力的提高，也极大地促进了企业整体竞争水平的提升。

 

      六、求实戒躁，构建常态运行管理体系

      

     作为企业的长期发展战略，我们从抓好基础环节入手，扎扎实实，循序渐进，务求实效，推动创建工作不断向纵深发展，逐步构筑起具有自身特色的创建常态运行体系。

     

    明确一个目标：按照“公司→科室和基层单位→班组→职工个人→班组→科室和基层单位→公司”的途径，层层提炼，反复交流、研讨，形成反映职工一致愿望的愿景目标，使“打造非凡团队，建设卓越公司，创造美好生活”形成推进“创争”活动的强大合力。

 

把握两条主线：一是理论和实际相结合，鼓励职工边学习、边感悟、边实践，以学习推动工作，以工作促进学习。二是以点带面，分层次推进。公司确立了6个不同层面的试点，实施重点指导，带动全公司“创争”活动的开展。

 

     实行三级管理：对“创争”活动采取项目化运作的管理模式，公司领导和有关专家组成“创争”项目指导委员会；跨部门组建“创争”项目推进委员会，并设置7个子项目组；成立基层创建领导小组，公司上下形成教育、辅导、组织、管理的核心。

     

实施四轮驱动：即党政工团齐抓共管，充分发挥各自优势，积极采取措施，将“创争”活动与分管工作同研究、同部署，同检查，同落实，并建立起相应的考核机制，纳入基层班子年度考核内容，形成推动“创争”工作的整体合力。

 

     五个创建并举：即广泛开展学习型领导班子、学习型党支部、学习型班组、知识型员工和学习型家庭等五个方面创建工作，通过激活企业的“分子”和“细胞”，夯实创争活动基础，营造团结、和谐、健康向上的氛围，将“创争”活动与日常工作生活更加紧密地接合。

     

    学习型企业的建设和“创争”活动的开展，使我们在提高队伍整体素质、促进企业全面发展上取得了明显成效。与2001年相比，大专及以上人员增长了 26.5%，高级技师增加了4人，技师增加了15人，高级工和中级工已分别占到技术工人总数的44.8%和27.4%。公司年售电量增加了28%, 在继续保持原有各项荣誉的基础上，被沧州市委市政府授予“发展经济特殊贡献奖”，连续三年获得沧州市行风评议第一名并被列为行风免评单位。

 

     乘着全国推进大会的东风，我们将牢牢把握“创争”活动的真谛，不断探索，积极实践，坚持不懈，扎实推进，在建设学习型企业、打造知识型职工队伍的征程上迈出坚实的步伐。