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用知识筑路——大连港务局创建学习型组织争做知识型职工纪实

用知识筑路——大连港务局创建学习型组织争做知识型职工纪实

作者:
李红梅
来源:
天健网
2017/12/16 16:45

    始建于1899年的大连港,历经风雨,沧桑巨变,已经走过了百年的路程。
 
    党中央、国务院做出了振兴东北老工业基地的战略决策,提出要把大连建设成东北亚重要的国际航运中心。这一历史性的重大决策,为大连港在港口再造之路加快发展带来了千载难逢的良机。随着以全球化、知识化和信息化为主要特征的新经济时代的到来,市场竞争趋于白炽化,企业前景的不确定性明显增强。作为管理传统型的大连港,面临着严峻的考验。为了使企业不断创新、可持续发展,大连港在大规模港口建设,引进先进技术的同时,开始了创建学习型组织,港口走上了再造之路。在这个过程中,大连港集团有限公司工会担负起历史赋予的重任。
 
    几年来,大连港集团有限公司工会认真组织和实施全总提出的“创建学习型组织,争做知识型职工”活动和省总提出的“知识武装工程”,充分发挥自身优势,坚持以培育知识型职工为基点,以创建学习型班组为重点,以知识建家为主要载体,深入开展了“创建学习型班组,争做知识型职工”活动,积极引导职工牢固“源头维护”理念、“素质兴企”理念、“以人为本”理念、“终身学习、全员学习”的理念和“工作学习化,学习工作化”的理念。在创新理念的同时,对如何把创建学习型组织落到企业管理的实处进行了积极的探索与努力,取得了可喜的成效。
 
    创新机制,激发热情,保证“创争”活动的健康发展。几年来,根据企业和职工队伍的现状,大连港集团公司党委和工会先后制定了《关于加强职工队伍建设,实施知识武装工程安排意见》、《创建学习型企业五年规划》、《创建学习型企业考评方案》、《关于进一步深化“创建学习型班组,争做知识型职工”活动方案》等,分别对创建学习型企业、职工之家、学习型班组和争做知识型职工工作,规定了创建内容、标准、目标和实施步骤。坚持靠目标机制的创新拉动学习机制的创新;靠管理机制的创新保证学习机制的创新;靠经营机制的创新带动学习机制的创新。
 
   创新载体,发挥优势,把团队学习的理念体现到企业管理中。在创争活动中,大连港集团公司工会坚持将各种有效载体多层次,全方位,广领域的综合运用,灵活操作,较好地提高了职工的学习力、创造力和适应力。2000年以来,大连港集团工会开展了“知识建家”活动,通过职工培训、群众性经济技术创新工程、主题教育活动、企业文化建设、职业道德建设等载体,努力用先进的科学知识和专业技术建设高素质的职工队伍;充实和提升职工建家的知识含量,建设高标准的职工之家。随着学习活动的逐步深入,他们在职工中开展了“创建学习型班组、争做知识型职工”活动,将多种学习内容、学习方式、学习成果进行整合、继承和发展,努力用先进的管理方法和科技手段建设高效率的现代化港口,培育高素质的职工队伍。
 
    大连港香炉礁港务公司辅助生产公司装卸一班是来自全国 7 个省市贫困地区农民工组成的队伍,他们受教育程度普遍偏低,通过开展“知识建家”活动,在班组内开展当一天义务安全员、当一天班长活动,从读报、发言、读安全日记做起,提高职工的学习兴趣和文化素质。以前,有的职工连自己的名字都不会写,开工资时只能按手印。学习使职工们对人生、对工作、对事业有了新的认识和追求,工作热情和服务质量明显提高,这个班成为公司“装卸名牌”班。
 
    创新成果,学以致用,把学习力转化为港口生产力。在创争活动中,大连港集团公司工会注意引导职工联系实际,学有所为,学以致用,不断把学习成果转化为知识创新、技术创新、管理创新和成果创新,在实效性上下工夫。各基层单位在实践中积累了许多鲜活的经验,总结了许多行之有效的学习方法,如团队式学习、交流式学习、案例式学习、解剖式学习等,获得了许多学习成果。

    截止 2003 年,全港职工中有大专及以上文凭者增加到 3470 人,占在岗职工总数的 27% 。2000年以来,工人中考取初级工的 383 人,由初级工升为中级工的 1122 人,由中级工升为高级工的 1693 人,还有 90 人由高级工被评聘为技师,有 29 人由技师升为高级技师。三年来,职工为企业提合理化建议 18000 余条,技术革新成果 400 余项,创造经济效益 2500 余万元。

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