在推进学习型党组织建设中通过进行坚持不懈地调研和探索，针对调研发现的问题和不足，笔者就如何深化学习型党组织建设工作进行了深入思考，形成自己有关创建学习型党组织的几点看法。

 

　　一、学习型党组织的内涵

 

　　我们认为，首先，“学习型”与“学习”不同，前者带有“模式”的意思。学习型党组织是一种党组织发展的新模式，这种模式建立在新的学习理念基础上。学习型党组织所强调的“学习”不仅仅是传统意义上的思想理论学习，也不仅仅是学习知识、提升技能，而是吸收了学习型组织理论对“学习”内涵的拓展。重在团队学习、成果共享；重在改善心智模式，实现自我完善；重在学用结合，改造主观世界和改造客观世界相结合；重在行动学习，学后反思，有新的行为，实现新的超越，保持和发展党的先进性。其次，创建学习型党组织也不仅限于学习，而是通过借鉴学习型组织理论的科学成分来改善党的建设，使党的建设实现系统化、科学化的提升。第三，学习型党组织具有鲜明的政党属性，是马克思主义的学习型党组织。

 

　　二、学习型党组织创建要以“永葆党的先进性”为根本目标

 

　　我们认为，学习型党组织建设要以“永葆党的先进性”为根本目标。这是由党的性质决定的，是学习型党组织建设的本质要求，也是学习型党组织建设与其他学习型组织创建的重大区别。要通过创建改进党建工作，提升党员素质，增强党组织的学习力、创新力、凝聚力、战斗力，促进和体现党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的充分发挥，体现党的先进性，在学习创新中保持和发展党的先进性。

 

　　三、学习型党组织建设应坚持的原则

 

　　我们认为，深化学习型党组织创建应坚持以下原则。遵循规律，改革创新。学习型党组织建设要遵循党建工作规律和学习型组织建设的规律，处理好继承与创新的关系，通过创建丰富党建工作的载体、方法、形式，改进和创新党建工作。围绕中心抓党建，通过学习型党组织建设提升党建工作水平，进而促进事业科学发展和党员自身价值的实现，达到党的建设发展与工作进步、党员全面发展的统一。学习型党组织创建是贯穿党建整体工作的系统工程，必须坚持系统思考，系统创新，全面优化党建工作，使党建工作实现系统化、科学化提升。

 

　　（作者单位：巨野县广播电视台）