打造城市发展的新品格

 　　谈到建设学习型城市，常州市委书记范燕青说，常州在上个世纪８０年代创造过辉煌，曾引发“全国中小城市学习常州”的热潮。然而，随着外向型经济的迅速崛起，从９０年代中期以来，常州的发展速度开始落后于苏州、无锡等地。进入新世纪，特别是党的十六大召开后，常州市清楚地认识到，要缩小与先进地区的差距，必须实现发展思路的突破和创新。为此，常州市从自身条件出发，郑重提出建设学习型城市的长远规划。

    范燕青认为，常州作为我国重要的制造业基地之一，人力资源的结构性短缺是制约城市发展的最现实障碍，建设学习型城市就是要为常州的大跨越寻求一个支点。常州市组织专家对建设学习型城市进行科学论证，形成了严密的组织体系和操作性强的测评体系。常州还创造性地提出了六大学习型组织和十大学习载体的构想，把学习型城市建设活动融入到城市管理、城市建设、城市发展中去，丰富文明城市创建的内涵。

　　常州市现在不仅有全市性的“学习日”，市委还成立了学习型城市工作指导委员会及办公室，并建立联席会议制度，建立动力机制，制定创先达标措施。特别是通过建立领导干部学习积分制，推动领导干部学习的规范化、制度化和科学化建设。

　　江苏省副省长李全林认为，有没有很好的学习氛围，有没有持久的学习力，是文明城市建设的一个重要标尺。建设学习型城市，政府推动是一时之功，关键在于形成全民学习的氛围，培育出学习型城市的内生机制，让学习成为机关、企业、个人等城市所有层面的第一需要、第一选择。