一浪高一浪，一波逐一波。上海，涌动着学习高潮：持久不断的各级机关、企事业党委中心学习制；广泛开展的群众性“三学”、“振兴中华读书”活动；遍布全市的家庭读书、楼组读书、班组读书；日益火爆的成人教育、业余夜校、社区学校、再就业培训……这一切都在昭示：上海正在向学习型城市迈进。

一

    ２１世纪将是一个怎样的社会？海内外学者早有预言：学习型社会。市场经济瞬息万变、科学技术日新月异、世界格局多极变化……任何一个国家、任何一个组织、任何一个人，都在遭遇着前所未有的挑战与机遇。前事不忘，后事之师。七八十年代排行世界５００强的企业，至今所剩无几。来自美国麻省理工学院的研究表明，这是因为没有建立一个学习型的企业。未来社会，成功者将是那些在竞争中比对手学习得更快的企业组织。

    读书明智、明理、明心。中华文明绵延５０００年，正在于一代又一代人的继承与创新。当今天，中华人民共和国在向现代化进军的时候，以江泽民为核心的党中央，始终要求我们的党、我们的干部、我们的人民，一定要加强学习，不断充实和改造自己，可谓苦口婆心、语重心长。

    历届上海市委、市政府，都十分重视学习，大兴学习之风。去年６月，上海市委在原有的基础上完善并制定了《中共上海市委常委学习制度》，决定在常委个人自学的基础上，坚持每月一次集体学习。如此，使学习有了制度和组织的保障。他们一如既往地认真学习马列主义、毛泽东思想，以辨别是非、武装头脑、坚定信念。认真学习邓小平理论，继续用邓小平理论指导上海的改革开放实践。认真学习江泽民总书记“三个代表”、“致富思源、富而思进”的讲话，取得共识，明确形势任务，不断思进，不断开拓。同时，抓紧时间、抓住机会，学习各种现代知识等等。不仅学，还带头讲，带头写论文。市委书记黄菊、市长徐匡迪多次到有关部门作当前形势和任务的报告。黄菊同志近年来发表了《发展才是硬道理——学习〈邓小平文选〉第三卷的体会》、《切实加强世界观、人生观、价值观教育，努力提高上海党员和干部队伍的素质》、《紧紧围绕党的十五大的主题，兴起学习邓小平理论新高潮》等文章，在全体干部中起到很好的示范和引导作用。

    在上海各级政府机关、各大企事业单位，都建有党委中心学习制。记者手中有一份１９９９年党委中心组学习辅导报告的“清单”。这一年，各区县和部委办党委中心组邀请的报告会就近２００个。主讲者有市领导，更有郑必坚、曹建明、黄奇帆、尹继佐等理论界、经济界著名人士。主讲内容有知识经济、信息技术、十五届四中全会精神、科索沃局势、中国加入世贸组织、“三讲”教育、可持续发展战略、中小企业发展、揭批“法轮功”、会计知识等等。

二

    ７０年代末，黄浦江畔曾掀起“振兴中华读书”活动。２０年来，这项活动没有中断过，但却起了“质”的飞跃。“文革”使得一代人失去了文化。没有文化，何谈现代化建设。有识之士发出了号召：“为振兴中华而读书！”对于大多数市民来说，当时投入这项活动，并不是主动的，而是多因为领导的号召，组织的要求。随着观念的改变、认识力的提高，及城市发展的需求，今天人们已从心底感到，不学习不行，不学习将会被社会抛弃。于是，“振兴中华读书”活动不仅２０年不衰，而且越来越兴旺。９０年代中期，上海开展“学科学、学知识、学技术”活动，一下赢得人民群众的欢迎。数以百万名职工，在工后走向各类学校、培训班、技术班。同样，这项活动至今不衰。

    “创建学习型组织”，各行各业在原有学习的基础上，提出这样的口号。学习型组织，要求任何一级组织形成自下而上的学习风气，人人是学生，人人是老师，在工作中学习，在学习中工作。就个人而言，员工要成为学习型员工，干部要成为学习型干部；就组织而言，企业要成为学习型企业，社区要成为学习型社区，城市要成为学习型城市。

    上海黄浦区将创建学习型城区作为新世纪、新一轮文明城区创建的主要内容和主要目标来抓。他们在全区中倡导“为祖国和上海的未来，为黄浦的明天，为自己的将来，努力学习”的理念。要求区属各单位成为学习型组织，做到求知有学处、实践有用处、深造有去处，创造一种时时、处处，人人学习的社会化氛围。区工会组织的“百万职工大培训”、区团委发动的“每天学习两小时计划”、区妇联开展的“面向２１世纪你准备好了吗？”大讨论……将全区的学习氛围营造得浓浓的。

    向学习型城市迈进的一个重要基础是：有一个全员学习、终身学习的环境和氛围。也就是说，每一层次、每一年龄段的人，都有适合自己需要的学校或学习组织。任何一个人从出生，到成长，到工作，到退休，都始终处于一种学习的状态中。

    在上海，可以看到由社会兴办的适合各种层次人需要的各类学校或读书小组。培养和教育干部的党校，过去只有市一级才有，如今不仅区县、部委办、大型企业办起了党校，乡镇街道，甚至里弄居委会也都办起了党校。邓小平理论学习小组，几年前还只在部分高校中有。今天，不仅企业班组有，就连居委会也有。一些离退休老伯伯、老妈妈，自愿结合在一起学习邓小平理论。在全市各街道兴起的社区学院，使得一些离退休人员、下岗工人，有了再学习的地方，中小学生在节假日也有了去处。徐汇区田林街道社区学校，以满足居民需要为前提，从智能、技能、体能三方面使居民得到终身教育。学校开办道德、人口、卫生、修身等方面的课程，使教育一体化、全民化、终身化。蓬勃开展的家庭读书活动，使学习深入千家万户。这是上海向学习型城市迈进中极为重要的一步。数十万户家庭加入了这一行列。读书，改变了许多家庭的命运，使家庭更和睦、更文明。

    在职干部职工、离退休老人、待下岗人员、在校学生、学龄前儿童……在上海，已经形成了适应各种人员需要的终身学习体系。

三

    在工作中学习，在学习中工作。这种将工作与学习、学习和工作结合在一起的方法，在上海极为普遍。机关干部、公司白领、个体老板、银行职员……每一行业，似乎“高枕无忧”者，没有了，相当多的人边工作边学习。在交通银行已工作五六年的小杨，没有停过一天学习。她先自学完金融方面的本科文凭。最近又考上经济管理方面的本科文凭。作为女性，有了“双学位”该可以了吧？可她还要再读下去。她刚分娩不久，母亲怜惜她，不让她再读下去。小杨说：“妈，你不了解。这点知识够什么用？怎么竞争得过人家？人家博士、硕士还在读呢。”

    在工作中学习，在学习中工作。一方面向书本学，一方面是向实践学习。大兴调研之风，在上海，从市委到各级部门都是如此。上海市委已坚持数年开展调研工作。从市委书记、市长，到副书记、常委、副市长，每年每人都有多个调研课题。调研，一方面使领导深入基层，了解实际，改变作风；一方面又使领导有了向他人学习的机会，学到书本以外的知识。近两年，上海市委还走出去，向广东、山东等省市学习。最近，市委书记黄菊、市长徐匡迪刚从新疆、甘肃等西北省份学习、考察回来。

    在记者手中有一本厚厚的蓝色封面的大１６开的集子。这本题为《理论实践与思考》的集子，收录了杨浦区江浦路街道党工委中心学习组成员撰写的部份论文。《江浦路街道经济战线体制改革的思考》、《城市社区管理八策》、《关于新形势下社区党建工作的实践与思考》……每一篇论文都是他们在学习和调研基础上形成的。杨浦区江浦路街道位于上海的东北地段，是上海的老工业区，各方面条件比较差，社区居民文化层次也比较低。街道党工委一班人，首先从自身的学习抓起。有了知识就有了武器，就能胜任工作，画出江浦美好的明天。

    在上海，许多单位已经形成工作、学习、思考，“三位一体”的良性循环机制。５年前，上海市测绘院就制定了《关于领导干部理论学习考核的实施意见》，规定中层以上干部每年必须完成一篇论文，连续两年未写论文的取消干部聘用资格。每年，院组织人力对论文进行无具名评选，评出优、良、中、及格四档，及格者不能晋升领导职务。这样，经过数年的建设，上海市测绘院从上到下，学习空气浓郁。去年，上海市公安局党委和所属处局党委成员，撰写读书笔记１７２７篇、理论文章１９６篇，完成调研课题３１３个、宣讲辅导２５０人次。在上海市公安局，已经走出一条理论学习化虚为实的新路。他们确立“抓大不放小”、“抓小防大”、“积小胜为大胜”的警务战略新思想，将严打与严管、严防、严治结合起来，抓突出问题，找问题症结。去年，上海的刑案、大案与６类恶性案件，都比前年下降许多，出现１０年来的首次大幅下降。

    上海，正在向学习型城市迈进。一个注重学习的城市，将永葆青春与活力。