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以改革创新精神推动学习型党组织建设

以改革创新精神推动学习型党组织建设

作者:
来源:
西藏日报
2017/12/16 16:55
   我们党是把保持与发展先进性作为价值追求的马克思主义政党,重视学习、善于学习,是党的优良传统和政治优势。建设学习型党组织是党的建设的一个重大创新,以改革创新精神推进学习型党组织建设,是提高党的建设科学化水平的重要途径。
 
  一、改革创新是建设学习型党组织的必然要求
 
  改革创新是当今时代精神的核心,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的根本要求。一个善于学习的政党,需要坚持继承与创新相统一,保持改革创新、开拓进取的精神状态,鼓励大胆探索,勇于迈出创新步伐。建设学习型党组织是一个新课题,是一项系统工程,只有把改革创新贯穿到学习型党组织建设的全过程,在创新中学习,在学习中创新,才能推进学习型党组织建设深入开展、取得实效。
 
  我们党历来重视学习,特别是在每一个重大历史转折时期总是号召全党同志加强学习,而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步、大发展。面对世情国情党情的深刻变化,我们党准确把握时代进步潮流和世界发展大势,不断深化对党的建设规律性认识,不断以新的认识、新的举措和新的经验推进党的建设,不断提高党的建设工作水平。党的十七大明确提出要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。党的十七届四中全会又专门作出关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定,对加强党的建设作出全面部署,创造性地提出推进学习型党组织建设、建设马克思主义学习型政党的要求。从这样的视野和背景来审视改革创新与党的建设的关系,可以得出这样的结论:改革创新是贯穿党的建设始终的内在要求,是增强党的创造力、凝聚力和战斗力的必然要求,也是推进学习型党组织建设深入开展、取得实效的必由之路。
 
  党的十七届四中全会以来,学习型党组织建设工作进展顺利、态势良好,取得了重要阶段性成果,抓学习已经成为推进党的建设新的伟大工程、提高党的执政能力的重要内容,成为推动科学发展、促进社会和谐稳定的重要途径,成为转变作风、改进党风的重要保障。但同时也要看到,建设学习型党组织工作开展还不平衡,还存在着不少薄弱环节和需要解决的问题。一些党组织局限于陈旧的学习方式,不注重改进创新,不善于吸收借鉴实践中的好做法、好经验,内容单调、方法单一、不够活泼,不能很好地满足党员干部的学习需求。一些党员干部由于没有树立良好的学风,缺少科学的学习方法,食而不化、学用脱节,不善学,有的甚至是为了装点门面、走走形式,不真学。这些问题的存在,影响了学习型党组织建设的质量,必须用改革创新的办法,有针对性地加以解决。
 
  二、改革创新是建设学习型党组织的根本动力
 
  以改革创新精神推进学习型党组织建设,就是要激发广大党员干部的创造热情,激发创造活力,不断增强各级党组织的创新能力,使改革创新成为各级党组织的精神品格和活动方式,成为推进学习型党组织建设的根本动力。
 
  以改革创新精神推进学习型党组织建设,必须树立科学的学习理念。建设学习型党组织的着眼点是“学习”,掌握先进的学习理念,是学习型党组织体现时代性、富于创造性的内在要求。建设学习型党组织,必须牢固树立学习是政治责任的理念。胡锦涛总书记指出,不学习、不坚持学习、不刻苦学习,势必会落伍,势必难以胜任我们所肩负的重大职责。这就要求我们把学习内化为一种党性观念、一种党内生活方式、一种党内先进文化,使之成为各级党组织的政治责任和广大党员的精神追求。牢固树立终身学习的理念。古人说,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。把学习作为安身立命之本,自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。建设学习型党组织,必须牢固树立全员学习的理念,把学习作为党的组织生活的有机组成部分,每一个党组织、每一名党员都要积极参与、共同推进,在学习中实现整体提升、共同进步。要牢固树立在干中学、在学中干的学习理念,把学习贯穿于工作的全过程,实现工作学习化、学习工作化,努力做到学习和工作两不误、两促进。
 
  以改革创新精神推进学习型党组织建设,必须突出学习重点。建设学习型党组织,解决好学什么的问题非常关键。胡锦涛总书记指出,我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。着眼于提高思想理论素养,深入学习马克思主义理论特别是马克思主义中国化的最新理论成果,全面系统准确地掌握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观,切实加深对党的理论创新成果的学习理解,掌握运用贯穿其中的马克思主义基本方法,用唯物辩证法、实事求是、群众路线的思想方法和工作方法指导实践,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,不断提高实际工作水平。着眼于做好本职工作,学习党的历史,学习党的路线方针政策和国家法律法规,广泛学习现代化建设所需要的政治、经济、文化、科技、社会和党建等多方面知识以及履行岗位职责所需要的各项工作技能和专门知识,更好地把握时代脉搏,提高工作能力。着眼于优化知识结构,广泛学习哲学、历史和优秀传统文化,学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识,开拓视野、提高素养。在西藏,还要着眼于推进经济社会跨越式发展和长治久安,深入学习以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于西藏工作的重要论述,深入学习马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和唯物论、无神论以及党的民族理论和民族政策,提高治藏稳藏兴藏的能力和水平。
 
  以改革创新精神推进学习型党组织建设,必须创新方式方法。方法是人类认识客观世界和改造客观世界应遵循的某种方式、途径和程序的总和。方法不对,劳而无获;方法正确,事半功倍。科学的学习方法对于增强学习吸引力、提高学习效果、促进学习成果转化至关重要。坚持传统与创新的有机结合,继续运用好党委(党组)中心组学习、学习大讲堂、网上课堂、专题报告会等行之有效的学习载体和形式,推动广大党员干部学习。广泛开展重大主题学习教育活动,利用重要时间节点,深入开展主题宣讲,组织形式多样、丰富多彩的主题活动,充分调动广大党员的学习积极性、主动性,增强学习效果。积极探索互动式学习、反思式学习、研究式学习、体验式学习等学习形式,编写符合本地实际、具有本地特点的,便于基层党员干部学习领会的系列学习教材,满足基层党员干部的学习需求。充分发挥各级党校(行政学院)在党员干部学习培训中的主渠道和主阵地作用,利用好基层党员干部现代远程教育网络、图书馆、文化馆(站)、农家书屋等多种资源,为党员干部学习提供便利。充分发挥互联网、手机等新兴媒体的作用,积极搭建学习型党组织建设的新平台。
 
  以改革创新精神推进学习型党组织建设,必须树立良好学风。江泽民同志指出,学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。学风正还是不正,直接影响到学习成效。坚持和发扬党的优良传统,大兴学习之风,在全党形成崇尚学习、坚持学习的良好风气,以优良学风保证和推进学习型党组织建设。坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风,运用马克思主义的立场、观点、方法来分析问题、解决问题。大力弘扬求真务实精神,坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习,把学习型党组织建设与推动本地区本部门本单位的工作结合起来,找准切入点、抓住着力点,在研究解决影响改革发展稳定的突出问题上求实效,在研究解决党的建设存在的突出问题上求实效,在研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题上求实效。
 
  以改革创新精神推进学习型党组织建设,必须建立健全制度。制度管根本管长远,学习靠自觉,也要靠制度。健全的制度体系,是提高学习力、推进学习型党组织建设的根本保障。进一步加强和改进党委(党组)中心组学习制度,确保领导班子和领导干部学习经常化,切实发挥领导干部的示范带动作用。建立健全培训制度,加大对广大党员干部的培训力度,不断完善党员干部的知识结构。建立健全调查研究制度,大兴调查研究之风,引导党员深入基层深入群众,察民情、解民忧。建立健全个人自学制度,充分利用8小时以外的时间,认真开展自学,把学习作为自觉行为。建立健全学习考核制度,把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。建立健全学习成果转化制度,通过学理论、议大事、转观念、出思路等多种形式,促进学习成果转化,推进事业发展。
 
  三、改革创新是推动学习成果转化的必由之路
 
  学习的目的在于运用。以改革创新精神推进学习型党组织建设,必须立足实际、学以致用、学用相长,把学习成果转化为运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
 
  把学习成果转化为解放思想的实际行动。邓小平同志指出,解放思想就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。解放思想是党的思想路线的一项重要内容。通过学习,进一步更新思想观念、提高思想认识,把握客观规律,推动经济社会更好更快更大发展,是建设学习型党组织的一个重要目标。当前,我国正处于改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期,更加迫切需要解放思想,把解放思想作为适应新形势、应对新挑战、形成新思路、推动新工作的重要举措,在学习中提高认识,在解放思想中明确思路,着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念。
 
  把学习成果转化为解决实际问题的能力。建设学习型党组织,重在学习、贵在实践,关键在于不断提高解决实际问题的能力。以改革创新精神推进学习型党组织建设,坚持把加强理论武装和推动实际工作有机结合起来,从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧,在学习基础上深化认识,在深化认识中推进实践。善于带着问题学、结合实际工作学,把发现问题、分析问题和解决问题有机结合起来,提高工作的系统性、预见性、创造性,真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径,切实把学习成果转化为推动科学发展、促进社会和谐的能力。
 
  把学习成果转化为优良的工作作风。工作作风关系到党员干部的形象和工作效能。建设学习型党组织,必须推动各级党组织和广大党员大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风。以改革创新精神推进学习型党组织建设,要求切实转变党组织和广大党员的工作作风,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,心系群众、联系群众、服务群众,切实为群众办实事、解难事、做好事,进一步增强立党为公、执政为民的本领。坚决反对形式主义、享乐主义和奢靡之风,遏制文山会海、讲排场、比阔气、铺张浪费,继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,继续保持艰苦奋斗的作风,克服“好人主义”,坚持党的民主集中制原则,健全党内民主生活制度。
 
  一切进步都始于改革创新,一切改革创新都源于内生动力,学习是改革创新的不竭源泉。以改革创新精神推进学习型党组织建设,必须丰富学习型党组织建设的内容,创新学习型党组织建设的方法,完善学习型党组织建设的途径,才能更好地推进学习型党组织建设向广度和深度发展。

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