马恰德博士认为，以下是阻碍企业学习的绊脚石： [list=A]官僚作风：企业在走向国际化的同时往往越来越官僚化，企业的活力和创造性为条条框框所替代。 控制：对信息、决策、员工和技术加以控制，使实施控制者乐此不疲；但企业的学习则不需要这个。 缺乏沟通：无数企业的沟通局限于严格的纵向交流架构，狭隘的偏听、拖延的反馈、信息的难以获得，结果令至关紧要的学习受到歪曲，甚至根本不为人知。 领导不力：企业领导应该是进行持续学习的样板，但现实情况却总之相背。 等级森严：按汤姆.彼得斯的说法，市场能力的强弱与企业的官僚化等级层数成反比。 [/list] [i]原文摘自The Global Learning Oragnization;Gaining Competitive Advantage through Continuous Learning一书，Richard D.Irwin, Inc.公司（Burr Ridge IL60521）1994年登记版权。徐杰译。 作者Michael Marquardt博士为George Washington University教授及海外人力资源培训项目主任，同时任Global Learning Associates总裁。 作者Angus Reynolds博士为EG&G Energy Measurements的教学训练专家。 [/i]

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