从传统企业向学习型企业转型，在打破旧的学习行为方式和开始培养新的学习行为方式的过程中，肯定会遇到各种各样的新问题：1.将创建活动当作一场思想运动，与企业的业务实践相脱节。2.将创建活动过多地依靠于外脑与外力，而没有以己为主，承担责任。3.对创建活动急功近利、期望过高，而忽略了持续的努力与渐变的过程。

        措施：1.将创建工作向基层延伸，在实践中一边总结经验、推广典型，一边创新思维，不断探索创建学习型企业的新路子。2.一头抓思想建设，即通过培训、辅导、分享与反思，提高全员职工的学习意识、学习热情与学习能力；另一头抓业务实践，即千方百计、不拘一格地探索学习与业务相结合的工具、方法与策略。3.进一步增强企业全体员工尤其是企业的领导者，对创建学习型组织的目的、意义、作用与成果的深刻认识。4.在探索中形成组织学习和促进保障机制，特别要在机制完善、长效推进上求深化，真正把学习列入考核内容，形成企业组织学习是员工最大的福利，讲学习才能求发展，不学习就要被淘汰的危机感。

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