| 兖州煤业兴隆庄煤矿创建学习型组织纪实（上） |
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| 时间:2003-03-03 22:44:33 作者:未知 来源:兖矿集团 阅读次数: |
我矿是从1999年开始创建学习型企业的，经过“导入理念、以点带面、建立机制、规范运作、整体推进”五个阶段，使创建工作取得了初步成效。学习型组织理念逐步深入人心，干部职工学习力、创新力不断得到提升，矿井两个文明建设不断实现了新的突破。去年7月份，被上海明德学习型组织研究所评为“AA级创建学习型企业单位”，成为全行业和山东省第一家获此殊荣的矿井,并应邀参加了全国首届学习型组织国际论坛和山东省首届学习型组织创建成果发布会，分别作了专题经验介绍，受到了与会专家学者的高度评价。几年来的创建工作，使我们深深地感到：
创建学习型企业，实现了干部职工的心灵转变，开发了智力资本，为矿井在激烈的市场竞争中立于不败之地找到了一个好途径。
创建学习型企业，使每个干部职工从内心深处感悟到做好工作离不开学习，为培养高素质的干部职工队伍找到了一个好载体。
创建学习型企业，找准了党的工作与经济工作的最佳结合点和切入点，为创新企业管理到了一条好路子。
创建学习型企业，改善了干部职工的心智模式，培育了团队精神，为党建、思想政治工作找到了一个好方法。
创建学习型企业，促进了经济大发展，效益大提高。2002年，全矿煤炭产量、销售收入、矿井利税等主要经济技术指标均创历史新高。
[b] 一、创建学习型企业的前提在认识，必须强化源动力，做到统一思想、理清思路，解决好为什么创建、创建什么的问题[/b]
我们创建学习型企业，是在矿井辉煌之时提出的。我矿自1981年12月投产以来，煤炭产量逐年攀升，经济效益不断增长，精神文明建设硕果累累。截止1998年底原煤产量完成5335万吨，实现利润14.7亿元，经济效益连续5年在全行业夺冠，连续12年保持山东省“文明单位”荣誉称号，先后获得“现代化矿井”、“中国矿井排头兵”等百余项省、部级以上荣誉称号。在成绩和荣誉面前，如何做到未雨稠缪、持续发展，矿党政一方面用传统的理论来总结、分析、思考矿井的过去和未来，另一方面敏锐地注视着当今世界最前沿的管理研究成果。当1999年初接触到“学习型组织”这一当今世界最前沿的管理理论时，耳目一新，豁然开朗。于是，我们及时聘请上海明德学习型组织研究所所长张声雄教授来矿作学术报告，组织党政一班人反复研读了《学习型企业与现代管理》、《第五项修炼》等书籍。经过学习，大家一致认为：当今时代，唯一“不变”的就是“变”，未来竞争是知识的竞争；一个组织要生存，它学习的进度必须超过或最起码要等于环境变化的速度；一个组织要成功，唯一持久的竞争优势，就是具有比你竞争对手学习更快的能力。对于兴隆庄煤矿来讲，满足于已取得的成绩而自我陶醉、停滞不前是没有出路的，必须反骄破满、自我加压，走出一条符合矿井发展实际的创新之路。
基于以上认识，矿党政决定率先在全国煤炭行业创建学习型企业，并采取多媒联动的形式，广泛宣传，大造声势，营造浓厚的学习氛围。我们以“区分层次、区别对待”的方法，在干部职工中普及学习型组织的基本理念，使全矿上下明确了创建学习型企业的重要性、必要性和紧迫性，把握了创建学习型企业的真谛，即：创建学习型企业是全体职工全身心投入，并有能力不断学习的组织；是能让职工体验到工作中的生命意义的组织；是通过学习能创造自我并扩展创造未来能量的组织。通过广泛宣传发动和学习型组织理念的普及，更新了职工的思想观念，使每位职工真正从心灵深处有所感悟并萌生了学习的渴望。为把这种渴望变成具体行动，我们及时在上海明德学习型组织研究所专家的指导下，制定了实施方案，召开了创建启动大会，并以 “为国争光、奉献社会、勇做栋梁”为价值取向，整合出了我矿的共同愿景：建设世界煤炭最具创新力的煤矿。围绕这一共同愿景，各基层单位、科室及车间、班组，根据工作性质、目标和任务，分别制定出自己的小愿景，每位职工提出了自己的座右铭，并通过各种有形的方式把小愿景和座右铭展现出来。“建成中国煤矿综采梦之队”、“相信自己能行，证明自己真行”等许多小愿景和座右铭，支撑着矿井的大愿景，积极打“命运共同体”，为创建学习型企业注入了不竭的源动力。
[b]二、创建学习型企业的重点在学习，必须强化学习力，做到工作学习化、学习工作化，解决好创建机制的问题[/b]
学习型组织的本质特征是善于不断学习，必须要变革思想观念，确立灵活的学习观念和学习方法。为了不断提高职工的学习动力、学习毅力和学习能力，我们以健全机制、规范运作为着力点，大力营造了“工作学习化、学习工作化”的良好氛围。
一是齐抓共管机制。矿成立了由党政主要领导任会长的创建学习型企业促进会，始终把创建工作摆上位置、纳入议程，做到了机构、人员、责任、分工“四落实”。矿工会广泛开展了“读书兴矿”活动；团委以“新世纪青年书屋”为园地，积极开展学习研讨、读书交流等活动。我们先后在基层单位选树了29个示范点，帮助其制定规划、组织实施，发现问题及时采取措施，认真进行整改。通过召开推进会，交流经验，发挥示范带动作用，形成了党政工团各有侧重点、层层抓推进的运作格局。我们还采取理论学习与“情景演练”相结合的方式，组织全矿60多名中层以上干部及骨干进行集中封闭式军事化培训，使领导干部改善了心智模式，提高了责任感和自觉性。
二是组织保障机制。在优化内源学习系统方面，我们建立了大型教育培训基地，配备了微机室、语音室、多功能室、图书阅览室、高标准教室，开辟了网站，修建了“信息高速公路”，各基层单位普遍建立了自己的“学习室”、“阅览室”，为职工学习创造了良好的条件和环境；在优化外源学习系统方面，先后派出多批人员到全国一些知名企业和先进单位，进行学习和考察，均写出专题调研报告，通过举办报告会，实现了资源共享，多次聘请专家教授来矿举办世界先进采矿技术、现代企业管理理念等报告，收集、学习国内外最前沿科技信息和成果，不断满足职工求学、求知、求新的要求。我们先后编辑印发了《理论篇》、《实践篇》、《经验篇》、《感悟篇》等系列读本，编印了《学习型企业信息交流》会刊，在互联网上设立了《学习型企业创建》网页；全矿形成了以教培中心为阵地、以区队班组为主体、以职工自主学习为中心、以“走出去、请进来”为途径、以本矿互联网站为中枢的全方位学习、反思、信息资源共享网络系统，呈现出“工作积极干、业余忙充电”的可喜局面。全矿现有4000多名职工坚持业余自学，一大批优秀职工脱颖而出。全矿有105名职工晋升为高、中级职称，339名职工晋升为高级技工，去年有11名职工被评为煤炭行业级工人技师，占全公司的四分之一还多。如：技术人员郭杰同志通过自学获得大学文凭，运用所学知识，多次发现通风事故隐患，及时采取措施避免了事故的发生，他参与编制的我国矿井通风安全史上第一部大型图书《中国煤矿通风安全工程图集》一书，被中国图书评论学会评为“中国图书奖”。
三是学习激励机制。我们以培养政治合格、工作过硬的高素质人才为目标，完善了各级领导班子《中心理论学习组制度》、基层支部《“三会一课”制度》、职工群众《政治学习日制度》，出台了技术学习《“每周一课”考核办法》和《工人技师考核办法》，制定了《继续教育暂行办法》和《计算机等级考核办法》。我们积极引导职工把“八小时以外”的主要精力转移到学政治、学技术和提高思想素质、强化劳动技能上来，转移到参与继续教育、更新知识上来，做到了有量可计、有质可考，形成了“学习——考核——待遇”一体化的格局。如综掘一队为取得本科、专科和通过计算机、英语等级考试的职工，一次性分别奖励500元和300元，同时，该队为满足职工的学习需求，组织全队职工加入了兖州市新华书店“读书俱乐部”，每年为每个职工交20元钱，使职工能够在“读书俱乐部”免费阅读全年的新书籍；综采一队通过实施创建学习型区队活动，创造性地实行了“有证上岗、无证待岗、多证加薪”的激励机制，鼓励职工向一专多能的复合型人才方面发展，从而锻造了全国一流的采煤劲旅；综采二队对每一位购买计算机的职工奖励1000元，并与教培中心联合办学进行培训，达到了熟练运用的水平；技术科结合矿井发展实际，建立了科研项目合同制、小改小革和推先项目奖励等激励机制，激发了技术人员科技创新的热情。“学习十激励”调动了干部职工学习的积极性，全矿现有43名管理和技术人员分别攻读硕士研究生，有328名职工正在进行自学考试，有1010名职工在校就读大专以上学历。全矿采掘一线职工具有高中以上文化程度的达78.6%以上，所有管理干部全部达到了中专以上水平，矿级领导全部达到了大专以上水平，全矿98%以上的管理干部通过了山东省计算机初级资格应用能力考试，矿井人才结构得到了进一步优化。
来源：兖矿集团
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