| 系统思维 对标争先2——长治供电分公司创争案例(2) |
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| 时间:2006-02-17 10:37:21 作者:长治供电分公司 来源:学习型组织研修中心 阅读次数: |
三、系统整合,促进公司创建资源的快速强健 我们注重引导系统思维,为学习型组织的超越创新,为员工个人价值的实现搭建平台. 我们倡导打破固有思维、碎片思维、传统思维方式,主动改善心智模式,合理整合资源,利用资源,形成公司纵向与横向各类资源,包括人力资源、管理资源、信息资源、硬件资源在内的共享,实现资源的扁平化、共享化、透明化。

(一) 导引扁平化团队 我们尝试打破传统直线式、职能式的组织结构,建立跨专业、跨部门、跨职务、跨岗位的横向多元化的骨干新型司团组织,部分基层单位也组织了自己的横向团队。 1、核心的领导团队。我们提倡各级领导班子组成深谙学习型组织理论,专业精通、经验丰富,对产业和企业的发展方向、发展态势具有敏锐的洞察力和控制力,具有亲民、谋事、务实、求真的作风,能够珍惜千年修得的共事机缘的领导团队,义无反顾地带领员工为实现共同愿景尽全力。 2、核心的专家团队。我们按照网络、通讯、自动化、计量、保护等专业,跨单位、跨部门集中公司的专业精英, 集群公司本专业的技术权威,成为公司本专业技术问题的智囊攻关团队。 3、立体的风暴团队。头脑风暴是激发创造性思维的空间,塑造开拓型人才的舞台,没有拘束的规则,可以自由地思考,可以围绕不同时期的焦点和难点,进入思维的新领域,产生新观点和新方法,最大限度地减少和在控决策过程起到刹车效应。我们倡导由不同层面、不同岗位,有一定理论和实践经验且善于思考的人员组成一事一议的风暴团队。倡导把头脑风暴法作为公司民主议政的主流方式之一. 4、相邻的班组团队。我们提倡上下工序之间、关联工序之间,如变电检修和运行,组成相互协调服务的互助团队.以共同的愿景为目标,以快乐工作、快乐学习为方法增加工序互助,确保系统效益最佳。 5、专业的互动团队。我们提倡通讯、计算机、网络等专业组成共商技术途、共建高速路的互动团队,打破了以往狭隘、封闭的惯性思维,促进专业与专业之间的交流。 6、业余的兴趣团队。我们广泛组织以兴趣、爱好、特长等内容相聚的读书沙龙、头脑风暴沙龙、合唱队、老年太极拳队、秧歌队、足球、篮球、棋类等兴趣团队。体现公司经营哲学“尊重个人、发展个性”的思路,把员工的兴趣融化在生机勃勃的活动当中,提高员工的业余生活品位,引导健康的生活方式。 (接下一章节)
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