| 胜利文化——胜利油田自主创新之路 |
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| 时间:2006-12-23 21:10:13 作者:宋雪莲 来源:中国经济周刊 阅读次数: |
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技术创新 “咱们工人有技术才能更有力量” KHrgM
11月 24 日上午,胜利油田采油二矿的现场技能比武在寒风中拉开了大幕。由于是随机抽取比武选手,二矿抽到了14女1男。 矿副教导员侯春梅告诉《中国经济周刊》,为了打好这场比赛,二矿的队员们早晨6点钟就来到了练兵场。 在胜利油田的许多基层单位,“连炊事员都有采油工的上岗证书。”胜利油田的一位基层干部告诉记者。 这个拥有一位工程院院士、140多位享受政府特殊津贴的专家和5000多名高级技术人员的油田,同时还有近11万名青年技术工人。如何把这样一支最具活力和创造力的有生力量转化为人才优势,已经成为胜利油田的一个重大课题。 “岗位比武只是一种检验的形式,在胜利油田的4000多个基层单位里,许多行之有效的人才培养模式已经作为人才文化的一部分落在了最实处。” 胜利油田人力资源部的相关负责人说。 近年来,胜利油田涌现出了王为民、陈景世、吕幸端、程海鹏、王天正等一大批新时期知识型、技能型产业工人典型和工人技术专家,他们引领着油田的职工们,为油田的可持续发展做出了巨大的贡献。 ftsZX
工人专家陈景世 —“他搞的东西最管用” LRUW4
2005年4月30日,荣获“全国五一劳动奖章”的胜利油田高级工人技师陈景世在北京向胡锦涛总书记作汇报时,提出了“咱们工人有技术才能更有力量”这一命题,得到了总书记的充分肯定和高度评价。 而在2004年11月,胜利油田已把陈景世所在的技术攻关小组命名为“胜利陈景世技术攻关小组”。 从1974年部队转业来到胜利油田当修理工开始,到成为胜利油田的工人科技创新专家,30年间,陈景世走出了一条成功的自学之路。 起初,陈景世只是胜利油田机械制修厂的一名司机,初中文化程度。那时候,机械制修厂负责油田施工设备的维修、保养和石油产品制造加工,但是,工作中遇到的一些技术难题却常常让人束手无策。也就是从那时起,他开始对自己“约法三章”:不打扑克,少看电视,晚上12点之前不睡觉。 从那以后,只有初中文化的陈景世硬是先后自学了10多门大学课程,做了几十万字的笔记,在国家级刊物上发表了5篇论文,研制开发出40多项新产品,其中8项被授予国家专利,为企业创造了3200余万元的经济效益。 陈景世一直在生产一线,他所搞的技术创新,往往是科研人员不想搞或者想不到的。但他的创新却有效解决了生产中的实际问题,40多项革新成果几乎全部应用到生产管理当中,既提高了劳动生产率,又大大降低了生产成本。领导和职工都说:“他搞的东西最管用,给一线操作工人减轻了劳动强度。” 陈景世孜孜不倦的创新精神在职工中产生了积极影响。一时间,在油田学技术、练本领、立足岗位搞革新蔚然成风。 据统计,仅胜利采油厂5年间就有1700多名职工拿到自学和成人教育毕业证书,职工每年提出的合理化建议都在2000条以上,创经济效益达3000多万元。科研人员也主动对照陈景世找差距,革新创造的积极性空前高涨,仅2005年就研究开发出20多项科研成果。 kLm9B
“天正工作室” —导师带徒新模式 frIJY
一名普通的作业工人,却成为目前胜利油田作业系统中唯一的技能大师、山东省首席技师。他就是胜利石油管理局井下作业二公司作业一大队技术服务队队长王天正。如今,这个工人技师正带领着一帮年轻人战斗在科研和生产的第一线。 “天正工作室”是胜利油田井下作业二公司三大文化品牌之一,成立于2004年10月,现有成员23人,主要担负着公司和大队大修作业、工具革新及快速修井配套技术的科研攻关工作。 王天正告诉《中国经济周刊》,一次意外的冲砂事故给他留下了刻骨铭心的伤痛。 1980年,一次意外的冲砂事故夺去了同在采油厂作业大队的好友年仅21岁的生命。悲痛使他暗暗发誓:“一定要搞技术革新,清除掉修井生产中‘咬人、吃人’的‘铁老虎’,用自己的双手为作业兄弟们创造一个安全稳定的工作环境。” 搞技术革新,对于只有技校文化的王天正来说谈何容易。为了自己的愿望能够实现,王天正开始自学。几年下来,他先后记下了十几万字的学习笔记,自学了《设计原理》、《机械制图》等多门大学专业课程,实现了实践技能和专业理论的融会贯通,为开展技术革新奠定了基础。 随后,王天正开始了漫长的技术公关,并且很快取得了效果,其中,他研究的机械捞砂代替传统水力冲砂技术单井作业成本降低7000余元,施工周期由过去的24小时缩短到4小时以内,为企业创造了巨大的经济效益。 “一个人的力量毕竟有限,大家的智慧聚集在一起,许多难题就会迎刃而解。”王天正告诉《中国经济周刊》。“过去的20年,我完成了40多项革新成果,而工作室在成立不到一年的时间里,就完成了18项。” 不仅如此,工作室还采取集中授课、现场讲解、实际操作三方面相结合的方法,把新工艺、新技术毫无保留地传授给职工,为油田的导师带徒活动提供了新的模式——导师带徒不再是一对一而是一对多。 对于水平较低的学员,还派专人带领他们到施工现场,观察作业施工过程,手把手地传授经验,指导技术,提升学员现场操作能力。对技术水平较高的学员,工作室实施项目带徒,通过师徒项目负责制、项目导师制等方式,引导他们参与单位课题攻关、成果研制与开发,在项目攻关实践中提升他们的创新能力,从而使青年技术人才得以快速成长,为油田发展提供了强有力的人才支撑。
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