前言：15o9S kxDW7 众所周知，“第五项修炼”是创建学习型组织的重要理论和工具。但“第五项修炼”的理论体系和工具、方法高深莫测，如果没有专业的研修和专家指教，很难理解和掌握，更别谈灵活加以运用了。而一般的讲座或培训课程，只是涉及皮毛，难以深入。因此，这么好的工具往往被“束之高阁”，真是“明珠投暗”，难以发挥其应有的效力。我们接触了很多号称在创建学习型组织的企业，虽然大家凭着热爱、靠着毅力，对《第五项修炼》这本书读了几篇，或者请培训师给做了讲解，但实际掌握效果并不理想。为了解决这个问题，“学习型组织研修中心”有幸得到本中心专栏作者、台湾羽白国际管理顾问公司总经理、知名学习型组织专家刘兆岩先生的大力协助，分项深入讲解如何以第五项修炼来创建学习型组织。本讲座共分八讲，初期每四周刊出一讲，后期每三周刊出一讲（如果您有任何意见，请及时与[email]webmaster@cko.com.cn[/email]联系）。 aSHy0 ATGNt 各讲题目如下：SHeui 30yBm [url=http://www.cko.com.cn/article/article/352.html]第一讲 时间滞延的学习智障 [/url]joHLw [url=http://www.cko.com.cn/article/article/374.html]第二讲 局限思考的屏障 [/url]a82Mt [url=http://www.cko.com.cn/article/article/389.html]第三讲 改善心智模式、突破学习障碍[/url] xOBDu [url=http://www.cko.com.cn/article/article/394.html]第四讲 改变生命的结构[/url] Mux9Y [url=http://www.cko.com.cn/article/article/404.html]第五讲 以愿景引导代替控制[/url] ZtJk4 [url=http://www.cko.com.cn/article/article/418.html]第六讲 团队学习突破成长的限制 [/url]FCOzs 第七讲 建立学习型组织的架构 EXvVb 第八讲 设计全新的组织－学习型组织 o0UGa IarGx 欢迎大家在讲座页面下方的[url=http://www.cko.com.cn/article/article/434.htm]评论栏[/url]提出问题，或发表自己的感想、补充相关信息。我们荣幸地邀请到刘兆岩先生、台湾东吴大学企管所副教授王思峰先生、香港博念管理顾问公司陈颖坚先生等学习型组织专家参与讨论，为大家答疑解惑。 QTZrS nSJd1 本讲座文章版权归刘兆岩先生所有，本站授权使用。未经允许，请勿转载或引用。 o3ty5 [hr]mxq7a sqKRb [align=center][b]七、如何建立学习型组织[/b][/align]Hk1OC vnpfw 如果你今天有机会去创造一家全新的公司，你会如何设计这家公司呢？你能不能预见未来这家公司是如何运作、如何产生利润？如何与社会互动呢？与其说是建立学习型组织不如说是建立大家心中渴望、想要的组织来的更贴切，笔者常常遇到许多人学习型组织的定义争论不休，其实这个名词本身并不具意义，只有我们开始为它赋与定义后，它才会具有生命，成为我们所共同追求的意义，它是那么的使我们向往，有一股无可抗拒的力量，把我们拉向学习型组织？学习型组织是什么并不重要，重要的是它能为我们带来什么。TWxsg xkDxU 当我们在建立学习型组织的过程当中，有一些要素是不可或缺的，而且这些要素必须彼此整体的搭配，才能使我们不断的朝学习型组织的愿景前进。MmMo3 [img]http://www.cko.com.cn/article/upload/sys11.jpg[/img]8Py5p [align=center][i]建立学习型组织的架构 (Infrastructure)[/i][/align]emGBY XSkf0 想象我们要打造一台全新的飞机时，需要什么？我们需要对于新的飞行原理有充分的认识，有足够的工具、方法，还要有一个明确的方向，以及很清楚的设计蓝图及足够的原料，那么刚开始时必需做一个小型的模型飞机试飞，然后逐步放大模型，并且不断的修改、试飞再修改，最后终于成为非常安全的交通工具。N1QiA SmhZs 建立学习型组织的过程中，这些要素缺一不可，如上图，三角型的部分是组织自我革新的基本要素；理论、方法、工具是其中重要的一角，惟有透过最明显的工具方法使用，才能将学习的理论付诸行动，转换成可以产生行动并获致结果的知识，而这些工具方法的应用可以改变我们思考的结构，当我们持续不断的使用它，久而久之就会改变了我们对事物的看法，很多人在学会了工具方法后得不到预期的结果，就放弃使用这些工具方法，殊不知技巧熟练后，更要持续的改变过去习以为常的看法与想法（认知与感觉），那对于使用工具的态度与信念才会随之改变，我们称为深层学习循环。0dHPk OnFrt 而每个人的学习态度与信念，会影响到整个组织的指导方针，对于组织的未来景象及共同价值观（经营理念），组织中的每一个人都要对它尽一分心力，追求共同的意义，这是引导组织持续前进的重要依据。aMiHN 4JXFb 除了明确的方向与意义，我们要有创新的基本设计蓝图，这个蓝图中详细记载了一个组织如何创造新的结构的方法与步骤，例如全面品质经营(TQM)着重在从上而下的品质理念的贯彻执行，并且对于TQM的推动步骤有着清晰的说明，从TQM委员会的成立，到全员参与的过程皆有迹可寻；而同步研发系统则着重在于跨部门的快速开发新产品，对于研发流程、管理方式、信息传递、组织互动及技术开发皆有深入的说明与推动方式。B3on5 hVeyT 我们可以参考这些比较普遍的管理系统，它给了我们基本架构创新的旅游指南；或是自行创造适合自己公司的系统，例如有一家公司推行全面品质文化(TQ Culture)，也有一家公司推行产品项目管理制度；不管你的组织是用何种创新的基本架构，是一定要经过反复的试飞与修改，这时一个安全的（不影响公司生存的）实验场所就非常需要——我们称为「学习实验室」或「管理演练场」；在里面我们可以很放心的去试行全新的组织架构、员工的人际互动、各种创新的方法与工具，因为即使失败了也不会影响到公司的经营。cfQVR WkP7N 建立学习型组织，这三个角必需同时兼顾，才能突破重重的阻碍，但是三角型的内容不是万年不变的，随着社会环境的变迁，我们所创造的结构总有一天会不适用，这时持续改变的原动力就在于组织中每个个人的深层学习循环，只有个人持续不断的学习，才能造就组织不断随着环境改变她的容貌。Qcb8E tfXuA 五项修炼的理论、方法和工具是具有相当的原创性的（有人称彼得‧圣吉为管理学界的十字军），随着时间的推移，第六项、第七项、第八项……修炼会不断出现，彼得·圣吉也告诉我们，只有踩在巨人的肩膀上，强烈的质疑巨人的假设，管理才会不断的创新；在不久的将来我们应该会陆续看到一个接着一个的学习型组织诞生出来，每一个组织都有着不同的风格与面貌，但是每一张脸都带着愉快又兴奋的笑容，这也是我们组织学习研究小组，筹办此次行动研讨会的衷心期盼，愿组织中的每个人都能找到行动的群体价值及社会意义，每个人所属的组织都能活出生命的喜悦。u4QcT 6kqMe [i]（未完待续） [/i]

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