分享最高目标的秘密

麦可．雷伊
    
    我一直很想跟更多读者分享最高目标的秘密。几十年来，我持续进行这样的探索，并试图从二十五年来在史丹佛商学院开设的「个人商业创意」课程的观察中，焠炼出菁华。
   
    任何旅程总是曲折迂回的。自从我开设这门课程以来，世界已经发生巨变，变得更复杂、更混乱，而且更危险。有时候，我试图寻求一些方法，希望让社会朝向更人道也更有创造力的方向发展；我寻找方式协助组织转变成新典范，鼓励人们做出对世界最好的抉择，激发领导开发的新方法，并且创造网络和支持系统以因应改变。
   
    最后我发现，我最需要做的事情，其实我已经在做了。
   
    似乎没有任何人提供一条路径，让我们将最高目标与工作、组织、生活、世界都连结在一起，而这是我希望做的。
   
    所以，大约在十年前，我推掉其它事务，专心做创意工作。我跟同事继续在史丹佛与其它学校教授创意课程，也成立一家公司发展相关软件，提供学校以外的组织与个人使用。而创意对于企业与个人的影响之大，让我们深感讶异。顾客表示，创意课程的投资报酬率至少是一百倍，有时候甚至是两百倍。也就是说，花一千元就可以得到十万元到二十万元的回收。
   
    但是，创意课程带来的好处还不只是短期的财务成果，它让本来沉默不语或是没有太多工作贡献的人，开始绽放光芒；本来想离职的人，决定留下来以新的方法贡献心力；杰出人才加入组织，愿意奉献心力。组织成为一个社区，欢迎所有人加入，展现多样化，做君子之争，必要时成为领导人，并以同情、接纳、感激与尊敬互相对待。
   
    秘密
   
    这是怎么回事？为什么这个课程有这样的效果？我能够掌握精髓，造福更多人吗？为了回答这些问题，我参考自己和同事在史丹佛与其它学校几十年来的教学经验，以及在企业界与其它组织所获得的成果。
   
    我发现这个课程的影响，不在于其架构、程序与练习，而是因为它能触动人心深处。学生发现自我，因而改变了行动与生活。即使我们从来没有在课堂上提起最高目标，但他们总是会发现它──这是支持他们的秘密，无论这最高目标是什么。有位学生上过这个课程多年之后，表示：「这种改变确实有效，而且会一直持续。」
   
    我认为其它生活在创意中的人，都有同样的能量。他们都有个做为生活中心的秘密，使他们活得更完整充实。
   
    创意课程曾经邀请过几百位来宾分享他们的故事，而他们之中，有许多已经找到自己的最高目标。这些人包括建筑师、艺术家、行动主义者、战争英雄、学者、歌手、作曲家、舞者、创业家、工程师、科学家、金融家、心理学家、政治家与僧侣。以许多标准来看，他们都是相当成功的人，通常累积许多财富。其中有许多人开创出新的产业，改变了美国与世界文化的面貌；有些人改变我们工作的方式，也改变我们跟其它人的关系。
   
    他们畅谈自己为何能达到现在的成就，描述他们的创意过程与内心生活，分享个人的核心本质以及为何存在的目的。
   
    我听过这些人的演讲，也与数千名学生一起学习，深深体会到最高目标的力量。面对生活中最严苛的考验，这个秘密让你能够支撑下去。如果世界似乎变得疯狂，这些拥有最高目标的人能够开启内在资源，以创意的方式服务他人，尽力改善世界。
   
    他们从危机或是爱的经验中学习──大多是在年轻时，但也有许多人是年纪稍长之后才经历到。如果他们为了某种社会关系而活，就会让这种关系更加紧密。他们坦然接受生活，认为生活就是一场冒险。他们不会因为新闻报导或是家人亲友的劝说，而动摇心志。
   
    他们会从较高的观点来观察每个状况，以及自己身在其中的潜在角色，不疾不徐，专注于目的。他们似乎很幸运，新的可能性总是在眼前开启，而他们也能利用资源以创意采取行动。
   
    这本书主要就是在谈这个秘密：你的最高目标。这个目标永远在那里，而且超越一般的成功定义。
   
    最初，我跟同事在发展史丹佛的创意课程时，我们认为它的功能是用来辅助商学院其它课程。理由是，如果学生能够多开发创意，将可善用其它分析工具。
   
    不过，我们后来发现，其它课程实际上是透过某种基本假设在提倡一种生活方式。这个假设认为，经济上的成功，再加上伴随成功而来的荣耀，是生活最终的目标。但是，创意课程的前提很不一样：我们要学生体验自己内在的智慧与影响力，以及他们与其它人的关系，这就是另一种成功。
   
    当时我们还不了解，我们不只是提供经营事业的新方法，也让学生知道如何生活。
   
    完全不一样的成功模式
   
    那些发现自身内在资源以及生存目的的学生，也发现他们的工作与生活对于世界有积极正面的贡献。有些校友告诉我们，他们是如何为这个目的而生活，并利用从课程学到的架构维持专注。以下有几个例子：
   
    ‧布罗索（Denise Brosseau）在课堂上发现，基本上她是一个连结者（connector）。一九九三年，从史丹佛大学毕业后不久，她与其它人一起创办女性创业家基金会（Forum for Women Entrepreneurs），协助她们寻找资金与发展人际关系。例如，她所召开的一场大会，就为二十六家女性创办的新公司募得一亿八千五百万美元。
   
    ‧史寇尔（Jeff Skoll）曾于一九九五年选修这门课，并因此学会了看到内心的自我。他创办eBay，累积许多财富，在美国四十岁以下的富人榜中排行前五名。他还成立了「以投资、连结与颂扬社会创业家为使命」的「史寇尔基金会」（Skoll Foundation）。
   
    ‧豪徳（Dominic Houlder）是伦敦商学院史隆计划（Sloan Program）的主任，在其它事业上也是名利双收。他并钻研佛法，成为佛学老师。他在著作《心满意足与金钱》（Mindfulness and Money: The Buddhist Path of Abundance）中提到，这门课程「开拓许多学生对于商业精神层面的视野……」­
   
    我们曾经为九一一攻击事件受难者的遗孀开设这门课程，也出现与上述例子类似的情况。虽然这些女性面对难以承受的生命难关，但最高目标的召唤协助她们走出来，这是她们没想到的。她们也激励他人，使得这世界更美好。
   
    社会对于成功的基本假设，往往引导出负面的结果。我们可以从很多事实中看到证据：贫富差距愈来愈大；暴力行为增加；某些地区面临贫穷与饥荒；环境恶化；价值观、正义感、沟通与社区的崩解；不幸福与恐惧的感觉；有些富裕国家的人民健康不佳。
   
    许多人都感受到必须改变现状，也提供了新的方向。这世界正需要每个人贡献心力，但是个人如何影响这巨大的连锁力量，同时面对自己生活上的挑战？
   
    在这个变动快速的时代，我们必须以知识与热情，勇敢而有创意地采取行动。只要我们为最高目标而活，无论以什么方式去体验，都可以应付时代的挑战。
   
    感谢
   
    如同世上许多传统所认为的，女性提供了许多生活上的活力与创意，我深刻体验到这一点，而且首先要感谢这些女性。本书所根据的课程，就是由女性所创建、维持的。迈尔斯从一开始，就投入她的智慧、创意与神奇的教学能力播下种子，让我们其它人能继续培植。凯特佛（Lorna Catford）本来是这门课程的学生，后来接下迈尔斯留下的火炬，成为主要的讲师，并继续发展课程。艾比（Sandhya Abee）跟我一起教这门课许多年，她引进很多创新的内容，让它成为最顶尖的课程。麦格拉斯（Jackie McGrath）也许比任何人付出都多，她让学院之外数以千计的人也能上这门课。
   
    有两位女士虽然没有参与课程的教学工作，但是这几年来，却为我带来生活与课程中的最高目标。齐维珊娜塔（Gurumayi Chidvilasananda）以她的训示指引我，让我从她的传统中觉醒时，照亮了我的路径。因为她，我体验到这门课程就是我服务精神的具体展现。
   
    莎拉（Sarah Cecelia Ray），我的妻子、我的生活伙伴，因为她对生活的明确态度和热情，将生命中最崇高的价值与挑战带入我的生活。从二十五年前我们初识的那天起，我生活中的每件事已因她而改变。她让我看到「爱」做为最高目标的展现，她的付出与犠牲，让我能够把写作变成可能。
   
    我还要感谢曾参与过创意课程教学，并教我许多事的人们──米勒（Stephen Miller）、克堤斯（Steve Curtis）、洛凯姆（Hal Louchheim）、柯斯尼克（Tom Kosnick）、波特（Todd Porter）、弗塞利（John Vercelli）、乔丹（Pat Jordan）、柯林斯、朱利卡（Michelle Jurika）、耐特（Francoise Netter）、米勒（William Miller）、普瑞斯曼（Douglas Pressman）、费雪（Fred Fischer），以及创意课程的教师们──凯素洛斯（Athena Katsoras）、柯伦（Bruce Koren）、钱堤斯（Cheryl De Chantis）、纽曼（David Newman）、格兰（Ginger Grant）、戴维思（John Davis）、罗曼（Julia Romaine）、戴利（Julie Daley）、索登士度（Julie Saltonstall）、艾勃特（Karin Albert）、海亚特（Kenton Hyatt）、皮特曼（Lakiba Pittman）、提耶德（Martha Tilyard ）、福斯（Molly Fox）、梅尔（Pam Mayer）、摩洛特-加龙省克（Paul Mlotok）、纳许（Ron Nahser）、康（Seema Khan）、布朗代（Sue Blondell）、陶尔（Tevis Trower）、利兹（Theresa Leets）和罗勃史登（Wayne Robertson），你可以在本书中发现其中一些人的故事。他们的成熟、经验和活力让这个课程进入新阶段，帮助人们生活在最高目标中。我感谢他们让我对未来充满信心。
   
    另外，不论我是否在书中提到，许多史丹佛或其它创意课程的学生，都成为我的朋友和老师，像是卫斯礼（Steve Westly）、马伦齐（Gary Marenzi）、巴马佐（Michelle Barmazel）、菲利浦（Stephen Phillips）、卡斯提亚诺斯（Guillermina Castellanos）、威廉森（Shannon Williamson）、费德斯（Stephen Fields）、格里克巴格（Stephen Glikbarg）、史密斯（Larry Smith）、穆格（Bob Moog）、卡拉斯奇洛（Gilberto Carrasquero）、布瑞斯勒（Charles Bresler）、菲利浦（Lisa Phillips）、萨德伯里（Barry Sudbury）、乔斯布瑞德里（Jennifer Joss-Bradley）、多德（Brian Dowd）和佛曼（Christopher Forman）及其它我没提到的学生。能认识他们，是我的荣幸也是幸运。
   
    此外，也要感谢神性瑜珈（Siddha Yoga）教师罗宾森（Anne Robinson）、马瑞奈力（Lucia Marinelli）；维尔特罗普夫妇（Marilyan & Bill Veltrop）及「导航圈」（Pathfinder Circles）的成员；尼尔夫妇（Patricia & Craig Neal）和他们的「思想领导会」（Thought Leader Gatherings）；霍克（FireHawk）、鲁居（Pele Rouge）、伦力希（John Renesch）和他们的「要塞对话」（Presidio Dialogues）；带给我灵感的史堤兹神父（Mark Stetz）。
   
     如果没有我的经纪人洛斯（Carol Roth）的远见和指引，这本书不会存在。她不仅是作家最好的朋友，也是瑜珈修行者的良伴。感谢伯瑞特凯勒（Berrett-Koehler）出版公司每个人对我的包容和引导，他们让这本书变成了艺术。
   
    皮尔桑堤（Steve Piersanti）、席瓦苏伯洛玛尼（Jeevan Sivasubramaniam）、威尔森（Rick Wilson）、克罗利（Michael Crowley）、鲁普夫（Ken Lupoff）、普拉特勒（Dianne Platner）、安德森（Pat Anderson）、唐纳文（Robin Donovan）让这个写作的计划变得完整、令人感到兴奋。我也不会忘记感谢本书的编辑李（Chris Lee）；安德鲁斯（Valerie Andrews）、韦伯（Joseph Webb）和汉默（Eileen Hammer）严格却发人深思的评论；布朗（Judith Brown）的文案；林德（Laura Lind）的内文设计；班苏森（Henrietta Bensussen）的文字校对；明尼区（Medea Minnich）的索引；以及负责行政事务的朱比特（Linda Jupiter）。
   
    最后，我要感谢我的家人：我的父母艾芙琳（Evelyn）和麦可（Michael）、哥哥迪克（Dick）和他的家人，以及所有的亲戚（他们有些人在书中被提到）。还有我妻子莎拉的家人，以及我的六个小孩和他们的家人，包括我的八个孙子。
   
    我没有办法充分地向你们表达谢意，你们对我而言，就是最高目标的呈现。希望我们一起不断前进，愿你们幸福快乐并活在自己的最高目标中。 

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