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2025-08-08 20:32
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吴明烈｜新学习文化的塑造与发展：终身学习取向
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新学习文化的塑造与发展：终身学习取向
Creating and Developing a New Learning Culture: Lifelong Learning Approach
作者 吴明烈
摘要：
新学习文化的内涵涉及学习观念的新变革、学习型态的新思维、学习制度的新突破以及学习策略的创新。本文从钜观的层面出发，论述新学习文化的要素与特徵，进而剖析学习文化所涉及的学习境况、学习成果及学习过程等重要层面。而学习文化的类型，则在文中归纳分析出个人学习文化、家庭学习文化、学校学习文化、职场学习文化、社区学习文化、国家学习文化与全球学习文化。此外，更从法源基础及学习网络等多方面，比较新学习文化与传统学习文化的内涵差异。新学习文化的塑造，需要有适宜取向的导引，并能兼顾多种有效策略，方能充分实现文化改造的理想，进而为全民学习带来实质效益。有鑑于此，全文最后则提出以现代化、民主化、全球化、创新化以及多元化作为新学习文化的发展取向，并且强调新学习文化的发展，乃是一种全民学习运动，需要多元面向考量，据而展开具体实践策略，以建立全民终身学习社会。
Abstract
This article analyzes the concepts and practices of a new learning culture. First， it explores the possible origin and meaning of such a culture. Second， it describes its necessary elements and characteristics. Third， it analyzes the theoretical dimensions and types of learning cultures. Fourth， it makes a comparison between traditional learning cultures and the projected new learning culture. Finally， it shows some important approaches and strategies for the development of a new learning culture.
起讫页 127-152
关键词 学习文化、新学习文化、终身学习、终身学习文化、学习社会
Keywords: Learning culture、New learning culture、Lifelong learning、Lifelong learning culture、Learning society
刊名 《教育研究集刊》200312 (49:4期)