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2025-08-08 20:32
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《领导者的意识进化》是华人管理世界首本意识进化作品。作为一本由世界500强企业总裁教练撰写的职场领导力生成实操手册，本书聚焦成人如何通过职场提升个人的意识层级， 实现从普通人到领导者的蜕变 ，转化成为更具思考力和胜任力的个体，以面对世界的复杂性与不确定性。
陈颖坚老师深度剖析成人心智发展模式，在研究环境复杂性的基础上，带领大家发掘妨碍自身改变的阻力，认识自己、打开自己、接纳自己，从而有意识地提升自己的心智层次，看到更大的愿景，在使命的引领下达成新的目标。
不用多说的，当然是《第五项修炼》出版后为整个管理学界所带来的震撼。但当更多人认同这是一本极棒的书的同时，亦有不少人感受到挫败，因为有很多读者(尤其是那一批真心向往『学习型组织』构想的拥戴者)就是没法知道如何可以将理念放到实际的工作现场上！
本文从行动科学和建构理论出发，指出组织学习主要是组织内个人信念或集体信念的转变过程，让个体或群体最终能够产生双环学习。
要让管理人真心希望了解组织理论的重要性，则必须从实务的工作出发。而能够将理论和实用相结合的，正是“学习型组织”概念的特色。
在学习型组织中，愿景的力量常被认为是变革的最高杠杆点。当一个组织能踏上愿景领导的路途，整个组织将会有飞跃的学习发生。
阅读《第五项修练》使不少人对“学习型组织”的理念感到振奋。但当决定要深入了解下去时，却不断出现一些迷惑：“学习型组织到底应如何建构？”、“为什么说是‘第五项’修练，而不简单地说是‘五项修练’？”等等
陈颖坚：关注Art Kleiner——《第五项修练·实践篇》导读之二
《第五项修炼·实践篇》背后的真正统师——此人绝非圣吉，而是Art Kleiner。在某程度上说，我认为此人的角色是在《实践篇》中最重要的。
那些企图追随best practice的企业，他们都失望而回，由勇于创新的先行者，变成落伍、不愿改变的组织。问题到底出在哪里？
知识就是一种提供有效行动的能力(the capacity to take effective actions)。学习的关键也在于扩展有效行动，并引发创新的能力。
最令人头痛的是将一群热爱学习的个人组合起来，并不必然会成为所谓的LO(LearningOrganization)。拥有优秀的运动员并不等于整体优秀的表现。