新加坡学习型城市建设理念、 举措及借鉴


[摘 要]

 

    新加坡作为一个多元文化的“袖珍” 移民国家,通过建立完善的学校教育体系、
构建全方位的培训系统、 推行优厚的人才招揽政策、 举办内容丰富的讲座、 营造良好的读书氛围等举措建成了具备公民学习意识普遍增强、 学习行为持续不断、 学习内容全面多样、 学习方法科学有效等特征的学习型城市,这对于我国学习型城市建设具有一定的借鉴意义。


[关键词] 新加坡;学习型城市;学校教育体系
 

[作者简介] 藏鸿雁(1978-),女,硕士,上海开放大学松江分校副教授,研究方向:远程教育;

徐辉富(1970-),男,博士,上海开放大学研究员,研究方向:成人教育、 远程教育。 (上海,201600)


[课题来源] 全国教育科学“十二五” 规划2013年度教育部重点课题“学习型城市建设的国际比较研究” (批准号:DKA130345)。

 

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