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2025-08-08 20:32
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吴明烈：终身学习实现富有的人生
作者：
吴明烈
来源：
自由评论
发布时间：
2025-03-17 08:31
成为富有的人，是很多人梦寐以求之事。富有包含精神与物质两个层次。物质富有的人，不一定是个精神富有的人，精神富有的人却往往比物质富有的人，更能体会出人生的真谛与生命的价值。个人在追求富有的过程中，方法可以有很多种，但一定少不了学习。西方社会强调「Learning is earning」，学习的英文learning蕴有earning的意义，学习即是赚取。「The more you learn, the more you earn」学得愈多，赚得愈多。这观念与东方文化思维一致，earning在此脉络中也可当作财富诠释，但不是仅指狭义的物质财富，而是广义的精神财富。学习有助于知识的增加，这是知识财；有助于智慧的提升，这是智慧财；有助于社会人际的扩展，这是社会财。学习是通往人生财富殿堂的必要途径。
西方社会强调「Learning is earning」，学习的英文learning蕴有earning的意义，学习即是赚取。
每个人在一生中都至少会开立一个以上的金融帐户，同时也都期待着帐户里头的数字能节节高升。然而，人生尚有许多珍贵的帐户，诸如学习帐户、知识帐户、智慧帐户、健康帐户、人际帐户与福德帐户等。一个真正富有的人，通常少不了上述各种帐户，而欲丰富上述帐户资产，则需透过终身学习，方能有效致之。学习正是一种财富，惟有学习富有的人，才是心灵富有的人。终身学习乃是创造一生财富的最佳途径，每个人实有必要成为终身学习者。
学习是内在的宝藏。终身学习的重要途径乃是促进每个人学习如何学习。传统生活型态的重大改变，人类尚有更重要的需求，需要深入认识他人与整个世界。在今日的世界中，人类最缺乏的是相互了解、和平交流与和谐共处。每个人当具备终身学习五大支柱，这五大支柱也是每个人一生的重要学习内涵：
第一支柱：学会求知
科技的进步、新型态的经济与社会活动，增进变迁的速度。人类必须充分地整合通识教育，并选择部份学科作为深度探索的内容。学习追求知识，是通往终身学习的途径，同时也是终身学习的基础。
第二支柱：学会做事
个人一方面要学会做事的方法，另一方面更应养成处理各种情境的能力。这种技能将愈来愈显重要，当个人在接受教育时，应经由妥善安排使其能够从工作计画或社会工作中，获得发展这些能力的机会。在未来的社会中，应广为自己畅通学习与工作的交流管道。
第三支柱：学会共处
认识他人及其历史、传统与价值观，藉此创造出一种新精神，促使人类以智慧及和平的方式实现共同的理想，并解决无可避免的冲突。或许有人会认为这样的想法是个乌托邦，然而这样的观点却是一个必要的乌托邦。
第四支柱：学会发展
处于新时代中，每个人需要学会独立自主、并且更具有判断力，对于团体目标的达成，具有强烈的责任感。每个人的天赋就如同被埋藏的宝藏，需经由适当的途径开发，方能获得充分的发展。
第五支柱：学会改变
一切为改善而改变，而非为改变而改变。随着社会的快速变迁，人人有必要学会改变，以促进个人、组织与社会顺应与引导变迁的能力。处于瞬息万变的时代，时时体察改变，透过学习以发展个人因应改变与创造改变的能力，已成为必备的一项生活要件。
学习是一辈子的宝藏，也是生命中可带着走的飨宴。学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会改变乃为终身学习的五大支柱。每个人均应拥有这五大支柱，并能善用这五大支柱所产生的力量，创造出富有的人生。
终身学习不仅能为每个人创造富有的人生，更能带来较高的幸福感。终身学习是人人、时时、事事、处处皆可学，并且伴随一生。所谓处处留心皆学问，万物静观皆自得。事事洞明皆学问，人情练达即文章。终身学习即在每个当下且无所不在，可以在日常生活中学习，可以在全民开放的空中大学学习，可以在终身学习机构学习，也可以在任何地方学习。无论是正规学习、非正规学习、非正式学习，都是终身学习的美好样态，值得多加参与。当终身学习促进了生活品质、生命意义、生计发展的同步提升，即是三生有幸的学习。