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大学校院建立学习型组织的影响因素之研究
作者：
谢L玲
来源：
学习型组织研修中心
发布时间：
2017-12-16 16:35
摘要
本研究旨在探究我国大学校院形成学习型组织的影响因素，透过知识管理、组织知识制度、组织学习文化和学习型组织，了解彼此相互关系，并研析组织知识制度和组织学习文化是否分别具有中介和调节效果。本研究针对国内大学校院，采分层随机抽样施以问卷调查。回收有效问卷经统计分析，研究结果显示：我国大学知识管理对组织知识制度和学习型组织分别皆有显著影响；此外，组织知识制度对学习型组织亦有显著影响。创校年资和学校地区影响学习型组织；其中知识管理影响学习型组织，受到组织知识制度的中介影响，也受到组织学习文化的干扰影响。本研究结论包括学术上的启示和对大学教育的建议，冀望本研究的实征探讨，能提供大学校院健全组织发展的依据。
关键词：知识管理、组织知识制度、组织学习文化、学习型组织
本文作者谢L玲工作单位为义守大学师资培育中心，本文发表于国立台南大学「教育研究学报」第40卷第期（民国95年）：1〜21