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2025-08-08 20:32
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邱昭良：拥抱移动学习的五大理由
作者：
邱昭良
来源：
《培训》杂志
发布时间：
2025-04-24 22:17
近年来，移动学习成为学习发展领域的新趋势，也成为学习技术应用的热门话题，企业与学习者都争先恐后地开始应用移动学习。移动不仅改变了我们生活、工作、联系的方式，也影响并改变着我们的学习，而这已是大势所趋。我认为，以下五大理由足以让我们拥抱移动学习。
理由1：移动设备大幅普及
IT调查公司Canalys的报告显示，2011年第四季度，全球智能手机的出货量首次超过PC，而这一趋势仍在继续扩大。Gartner Group的数据指出，2013年PC出货量下降了8.4%，平板电脑出货量增长了53.4%，预计2014年传统电脑销量将继续下滑，平板市场将继续增长38.6%。IDC公司甚至预测，到2017年，平板电脑和智能手机将占联网设备总销量的87%。同时，随着3G/4G网络及Wifi的普及，移动设备的可用性与使用体验都将大幅改善。
理由2：移动优先
现在，当遇到难题，或者需要寻找某些信息时，许多人首先想到的不是去电脑上查一查，而是拿出手机上网搜索，这被称为“移动优先”（Mobile First）。便于携带和使用是移动设备最显著的优点之一，无论何时何地，人们都可以方便地利用它沟通交流、获取资讯。一旦使用习惯养成，将较难改变，这极大地巩固了人们对移动设备使用的粘性。
理由3：BYOD
虽然智能手机或平板电脑等移动设备存在屏幕较小、操控不便、计算能力有限、电池容量限制、网络带宽不稳定等诸多限制，但其也具备一些独特的优势，如方便携带、开机速度快、可GPS定位或导航、录音、录像、语音输入等，而且还将集成越来越多的功能，如支付、设备互联等，这些都将成为移动学习普及的重要基础和前提条件。
特别是对于那些地理位置分散或机动性高的员工（如销售人员），移动设备具有更强的诱惑力，有些公司甚至为员工配发移动设备，或允许员工使用自己的移动设备（“BYOD”）。
理由4：满足“新人类”的学习特质
现在，以90后人群为代表的“新人类”开始成为职场“生力军”。他们在学习、消费、社交等方面有着鲜明的特点，如他们是数码达人、天生的“互联网”和游戏爱好者；更有个性，更愿意主动尝试，而不是被动听讲……因此，任何一家企业大学或培训部门要想成功，都必须快速适应学习者的这些变化。
在我看来，“新人类”是“超级学习者”，他们对学习有着强烈的需求，善于质疑、反思、团队合作，能娴熟地利用各种新技术，尤其喜欢移动互联网、社交化、游戏化。因此，企业一方面要给他们创造或提供更多学习机会，更要创造性地利用各种新技术和新方法，更好地满足他们的学习需求。在这方面，包括移动学习、社会化学习、游戏化学习等在内的新学习技术能有效地满足“新人类”的学习特质。
理由5：移动应用日渐丰富
推动移动学习发展的重要因素之一是越来越丰富的移动应用Apps的出现。例如，一些公司开始在iPad上开发销售支持类应用App。通过iPad，销售人员可按需展示产品信息，并在此过程中“边干边学”。此外，还有许多公开或可供企业内部使用的移动学习应用程序。
随着移动学习应用的丰富，人们可以很容易地获取自己所需的信息，如产品资讯、电子书、简报等，从而吸引更多的人参与，启动良性循环，进而推动移动学习的快速发展。
综上所述，移动学习终将成为学习发展领域的必然趋势，让我们拭目以待，做好准备拥抱移动学习吧！
注：本文节选自邱昭良博士发表在《培训》杂志2014年第5期上的文章《移动学习的应用策略》，转载请注明作者、出处。
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