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2025-08-08 20:32
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邱昭良：U型理论学习地图和四个应用层次
作者：
邱昭良
来源：
CKO学习型组织网
发布时间：
2025-03-08 04:24
编者注：2016年9月8日，由U型理论创立人Otto Scharmer博士设计、主讲的MOOC《U.Lab：转变商业、社会和自我》在edX.org平台推出，现正在如火如荼地进行中。在该课程上线前夕，应中国区U.lab MOOC 2.0召集人群的邀请，邱昭良博士进行了“新学期”的首次分享。以下是在线分享实录第2部分。
点击此处查看在线分享实录第1部分：邱昭良：U型理论，创造未来世界的终极科学？
如何学习《U型理论》？
我分享的第三个话题是我们如何学习《U型理论》。基于我个人的学习心得和体会，我画出了一个《U型理论》学习地图（图3），供大家参考。
首先，我们看左侧是U型理论的学习，其中，U.lab系列课程是奥托设计、主讲的，为我们构建了一次非常宝贵的学习之旅和实验环境。在U.Lab 0x前置课程之后，1x就像一个实验室，可以让我们在9周时间里，把整个“U的历程”像模像样地“操练”一把，虽然不是在真实的场景里应用，但是有人引领你走过整个过程。
就像我前面介绍的一样，U.lab的学习其实包括了“知”和“行”两部分内容。“知”的部分就是每周都会有一些视频，让你了解U的理论和具体知识、方法。当然，还有一些阅读材料、相关的学习活动，让我们能够逐渐沿着整个“U的历程”去探索，了解一些相关的知识或内容。
另外，U.lab独特之处在于它有“行”的部分在里面。也就是说，它通过五人一组的“教练圈”（coach circle）、遍布全球的hub，包含大量线下的活动。换言之，大家参加U.lab的学习，不单单是听讲、看视频、看书，去获得一些知识，还要具体地练习、应用U型理论相关的一些方法，包括社会大剧院（social theatre）、利益相关者访谈等。通过U.lab的实验环境，大家能够练习和体验这样一些方法，掌握一些实用的工具和技能。
虽然在9周的学习中也包括了一些原型和后续的行动，但我个人认为，理性地看，大家不要指望通过一次9周的MOOC学习，就能彻底地完成一个项目，让我们和我们的团队”脱胎换骨”。客观地讲，学习U、应用一些方法和工具，也会带来一些改变，这就是为什么参加完学习的人会发出类似上面提到的“改变生命”那样的感慨。但是，我认为，改变是一个长期的过程，虽然我们可能在“一瞬间”或某个时刻或阶段，会有经历“开悟”或“自然流现”那样的感觉。但是，那个时刻的开悟，是不是真正的开悟？能否真正地指引你长期、坚定地走向你最想创造的未来？我认为这本身就是一个不断地生发和努力的过程。因此，我觉得学习和践行U，离不开后续持续的学习、琢磨、应用。
所以，在U.lab MOOC学习结束之后，我建议大家同样也要从“知”和“行”两方面持续地进行U的学习。
首先，在“知”的层面上，虽然你通过参加U.lab的活动，听讲、看书、看视频，能够有一些心得，但要想真正深入乃至透彻地理解U，我们还是需要持续不断地去复习、去琢磨，逐渐地并且通过实践行动领悟U的精髓。“知”的过程也是持续不断的，真正的“知”是能够指导你更快、更好地行动。
在U.lab结束之后，在“行”的方面，我给大家提三个要点，这是我个人的建议。
第一，虽然我们会在U.lab里面选择一个原型项目，但这个项目的实施肯定需要一些时间，而按照U.lab的教学设计，不大可能在数周时间内全部完成，因此，需要有一些后续的延展、继续推进。或者，你也可以在自己的实际工作、生活中，重新选择一个小规模的试点项目，进行实践。正如古语所说：“行胜于言”，我觉得，用真正的实践，找到U的感觉，这是很重要的一点。
第二，我认为，要想快速巩固U.lab学习的收获，在U.lab项目结束之后，应该快速进行复盘总结，进行知识“打结”。按照复盘的逻辑，要搞清楚我们对试点项目的预期目标是什么？实际结果如何？这里面有哪些差距，原因是什么？我们能从中学到哪些经验教训？不应该只是简单地温习视频，而是要进行系统的反思。这样的话，我们才能加深对U的认识，包括工具、方法的掌握，并在一些创新变革项目上用U来解决一些问题、挑战，及时总结应对策略与心得。这些都是我们进行学习非常重要的经历。
第三，我们要去找更多的项目或者更大的项目，持续不断地练习，内化我们U的能力。这同样是一个持续不断的过程。
以上是我个人对怎样学习《U型理论》给出的参考性学习地图，希望对大家有一定的帮助。
如何应用《U型理论》？
今天晚上我分享的最后一部分内容，就是如何应用《U型理论》。
奥托教授在《U型理论》的前导性课程，也就是U.lab 0X里面，开场就提到了当今世界我们所面临的三大割裂性、系统性问题：第一，生态割裂，就是我们自我和大自然的割裂。第二，自我和他人的社会割裂。第三，自我和自我的身心灵割裂。同样，在《U型理论》和U.lab里面，一些案例、项目也涉及到类似生态保护、难民救济、社会变革等生态性或者是大规模系统性变革问题，有些人就很容易生出疑惑：U型理论是否只能或更适合应用于这些宏观的问题上呢？
对此，基于我个人的认识，我认为这是一个误区。就像孔子在《大学》里面所讲到的一样：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
简言之，按照孔子的看法，通过格物致知，让你的“意”诚了，“心”就正了，“心”正了以后“身”就修了，“身”修了以后“家”就齐了，“家”齐了“国”就治了，“国”治了“天下”就平了。因此，孔子认为，修身才是最关键的，是根本。
因此，在我看来，对应孔子所称的“修身、齐家、治国、平天下”的社会集合层次，U的应用也包括四个层次（图4）：
第一，学习和应用U型理论，自我修为是根本
有的时候，我们胸怀远大的志向，立志去解决当今社会存在的巨大鸿沟、大问题，这当然是值得尊敬的，我们每个人都应该有这样伟大的理想和志向，包括经营企业，也需要树立宏大的目标。但是，再宏大的目标，实际上也都始于我们每个人内心的修为。我认为，如果你自己不能够“修身”，根本谈不上带团队、推动组织变革，更别说“平天下”了。很多领导人自己就是整个团队的瓶颈，或者是组织发展的障碍。包括我在推广复盘的实践过程中，也发现很多领导人只是希望别人去做复盘，他自身不去进行自我反思，遇到问题就骂别人、归罪于外。实际上，这都是没有开放的心态、自身修为不高的表现，也让复盘失去了必要的学习基础，变成一种形式或走过场。因此，U也是这样的。在我看来，U最为根本的首要一点，就是自我修炼的一个过程。
所以，如果我们不能够先活出“U”的精神状态，真正透彻地理解“我是谁”，“我这一生的使命是什么”，找到你真正想要创造的未来，自身都活得比较纠结，发展也比较迷茫，很可能会走弯路，也不能够跟我们志同道合的人在一起。这样的话，实际上整个人都比较“拧巴”，试图“以其昏昏使人昭昭”，只能是非常可笑的。所以，我认为，在应用《U型理论》过程中，第一位的就是个人应用，提升我们每个人的领导力，活出我们每个人的“人样”，将你所有的精力投入到自己想要创造的未来景象上去。我记得之前在一次教练课上，曾看过一个叫做《城市乡巴佬》的电影片断，那里面的人物讲到：虽然我们生活中会遇到各种各样的问题，但你的生活其实只有一件事（one thing），也就是你生命的核心意义和使命。如果我们能真正地通过U的学习和后续的实践，帮助自己找到人生的使命，这个价值也就非常巨大了，“善莫大焉”。
第二，团队是U型理论应用的主战场
目前，在U的实践领域，主战场是团队层次的应用，很多实践都发生在团队层次上，奥托也经常讲：你永远都不要小看一群怀着改变世界梦想的人的力量。如果你很清楚自己的梦想，并且可以找到与你志同道合的团队，那么，带着大家一起创造，无论是一些试点项目、原型，还是真实的工作，都是U型理论的“用武之地”，可以利用U型理论的框架和过程，帮助你们实现真正深层次的创新与变革。这是U比较常见的应用领域。包括阿里的“三板斧”、百度的“过山车”等，基本上也都是在这个层次上的应用。
第三，深层次的组织变革
当今时代，很多企业面临着深刻的组织变革需求，或者叫“蜕变”、“转型”的挑战。如果只是在原来的业务模式、团队基础上“修修补补”，根本没有办法适应VUCA时代环境变化的挑战。就像我现在在读的一本书《指数型组织》所讲到的一样，新形态的组织和原来的组织，在运作模式、管理范式上都是完全不一样的，我们必须全方位地重塑组织。在这种情况下，U型理论就会有很大的价值。例如，在《指数型组织》里面提到，要具备“宏大的转型目标”，简称是MTP，如何做到？我相信，通过U的历程就能够更好地“落地”、“实现”。
第四，大规模、系统性社会变革
U型理论应用最后一个层面是大规模的社会变革、系统性变革。在这方面，奥托参与了很多项目，包括联合国全球契约组织（Global Compact）以及一些国家和地区的项目，在《U型理论》和《U型变革》中都有一些体现。我们国家的一些大型组织、政府部门，以及部分地方政府，也在这方面进行了一些试探。
当然了，应用《U型理论》是一个漫长的过程，大家可以先去学习《U型理论》的知识，通过一些实践，理解它的精髓、掌握相应的一些方法，然后循序渐进地践行U型理论，使其成为一种“生存方式”。
（未完待续）