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原创精品版权课程——改善心智模式与创新思维
作者：
Admin
来源：
CKO学习型组织网
发布时间：
2025-03-07 03:26
我们迫切需要摆脱“常规思维”与“心智模式”的束缚，
激发员工创造力，提升团队学习力，
从“习惯的囚徒”走向“全新的自我”！
课程简介：
面对新形势的需要，职场人士和各级管理者都迫切需要提高学习力、激发创新力，提高工作能力，应对复杂性难题的挑战。
本课程由国内知名的组织学习与知识管理专家邱昭良博士领衔开发，基于国际上最具创新力的公司最佳实践，整合大量实用而有效的方法与工具，以互动游戏、动手练习、团队交流为主要形式，辅之以讲授、点评、辅导，形式活泼、新颖。本课程采用的案例均系企业管理中的常见问题，通过精心设计的互动学习环节，分析深入、到位，让学员亲身领悟，具有很强的实用性。
课程时间：本次课程分为四个单元，课程时间为2天（13学时）。
课程目标：
（一）学习掌握高效学习的核心要素——心智模式与创新；
（二）学习掌握心智模式与创新思维的原理与法则；
（三）练习如何改善个人的心智模式，提高学习力；
（四）练习如何进行创新思维，提高创造力。
课程提纲：
导入游戏：体验心智模式
每个人都有心智模式；大多数学习障碍也是源自心智模式。但心智模式又是隐藏于人们思维的背后与心灵深处，不易察觉。只有让心智模式浮现出来，才能有机会加以审视并改善。
第一单元 认识心智模式
- 心智模式的三种作用机理
- 心智模式的十项特性
- 心智模式与创新、高效学习
第二单元 改善心智模式的方法与工具演练
面对环境的快速变化与汹涌的创新大潮，我们需要具备随时改变思维模式的应变能力。藉由工具、方法的演练，培养察觉、改善心智模式的能力。
- 改善心智模式的四类方法
- 聆听与观察
- 反思的工具：推论阶梯与行动后反思
第三单元 创新思维法则
无论在工作、产品或流程上，我们需要团队创新的文化与环境，并激发个体的学习与创新，让有价值的创意，能顺利通过组织的滤网，产出绩效。
- 理解创新的本质，走出创新的误区
- 创新思维的构成要素：发散性思维与聚焦性思维
- 创新思维的三种障碍
第四单元 创新思维训练
“知”与“行”之间存在巨大差距；创新思维更是一门需要勤加练习的艺术与实务。通过游戏与案例模拟，可以领悟创新思维的原则与方法，从而提高实际行动能力。
- 头脑风暴的规则、步骤及其练习
- 属性变异法&随机词法
- 案例模拟练习
- 集体讨论&行动指南
主讲教师简介：邱昭良博士
邱昭良 ，管理学博士，高级经济师，学习型组织研修中心·中国学习型组织网创始人、北京学而管理咨询有限公司首席顾问、中国学习型组织促进联盟主席、首席专家，中国人民大学培训学院特聘教授，忠良书院特聘高级培训师，国际组织学习协会会员、美国项目管理协会会员、认证项目管理专家（PMP）。
毕业于南开大学商学院企业管理专业，师从全国人大副委员长成思危教授、南开大学商学院院长李维安教授，是我国最早从事组织学习与知识管理研究与实践的专业人士之一，具有深厚的理论功底和企业运作实务经验，曾任联想控股董事长业务助理、万达学院副院长、联想投资咨询经理和东方道迩集团首席运营官。
曾为联想集团、中石化集团、中国航天科技集团、康佳集团、北京市工商局、中国空间技术研究院、中联集团、创维集团、高等教育出版社、新奥集团、空军某厂等数百家企事业单位提供组织学习、知识管理、组织发展、信息化建设等方面的咨询与培训服务。
著有《如何系统思考》《系统思考实践篇》《复盘+：把经验转化为能力》《学习型组织新实践：持续创新的策略与方法》《学习型组织新思维：创建学习型组织的系统生态方法》、《玩转微课：企业微课的创新设计与快速开发》《企业信息化的真谛》，译著有《系统思考》《系统之美》《创建学习型组织五要素》《学习型组织行动纲领》《情景规划》《欣赏式探询》《U型理论》《新社会化学习》《创新性绩效支持》等，并在国内专业报刊杂志上发表论文100多篇。
联系方式
了解详情或洽谈合作事宜，敬请垂询：崔老师
电话：010-82827121
手机：13910421549
email: info@cko.com.cn
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