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把学习进行到底

作者:
佚名
来源:
生活报
2017/12/16 16:27

 

  教育部今年将大力推进终身教育体系的建立和完善,积极发展职业教育与成人教育,推动学习型组织、学习型社区和学习型城市建设。

  很多人大学毕业参加工作后发现,在学校里所学的东西大都用不上。省人大代表王发提出:“一个地区想要发展,其地方文化就要有善于学习的因子,要想跑得快,必须要学习。”

  上大学的目的

  林肯是美国历史上最伟大的总统之一,一生只念过几天小学,基本是靠自学成才。当有记者问他没上过大学,是否有资格参选总统时,林肯这样说:“我有对知识的强烈渴望,我抓紧一切时间学习。在学习中我领会到了乐趣,使自己有了对知识的执着追求。”

  哈市69中学的王老师说:“我在教学中,永远把培养学生的兴趣放在第一位。如果把这种对知识的兴趣培养成功,无论这个学生以后能否考上重点高中、重点大学。只要他愿意学习,我们的教育就是成功的。”

  学校社会不能脱节

  有一个发人深省的笑话:一校长路遇一毕业多年的学生,这人是他教过最差的学生,但却是毕业后混得最好的学生,成了大款。校长问其成功的秘诀。学生答说:“我就是把您教给我的反过来用,就混到今天这个份上了。”

  笑话有讽刺现实,针砭时弊的作用,不用当真,但也不能忽视它反映出教育与现实脱节的现象。美国的MBA没毕业就有各大公司高薪聘请,而我们的MBA呢?记者参加过在亚布力举行的中国企业家论坛,其中有一位国内顶尖企业的老总在演讲时公开说:“我不会把我的企业交给那些新毕业的MBA,他们有几个懂中国国情的?”

  让知识成为力量

  黑龙江大学的杨老师对记者说:“想用学习促发展,任重道远。文化的进步不是一天两天的事,学习风气的养成也是如此。黑龙江想要发展,就要下大力气发展文化,让知识真正成为力量。”

  社会学者高海洋这样说:“我们总说尊重知识、尊重人才,如果我们的人才能学以致用,发挥出高效力的话,还存在尊重的问题吗?我怎么从未听说要尊重官员、尊重大款的说法呢?很多东西阻碍着知识直接‘变现’,比如盗版问题。如果一个小学毕业的人靠盗版成为百万、千万富翁,而靠知识写书的人只能拿几千、几万的小钱,这怎能有助于学习风气的养成?单靠长官意志和行政力量想让社会‘潜心向学’有些不大现实。”

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