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台湾默克的“组织学习力修练”
第18讲:学习型组织与组织变革
第12讲:组织学习的推动流程—行动的航海图(A)
行动学习,推动组织三维学习的独孤九剑

基础知识

实践心得

学习型组织的动态构建探析
马奇:组织学习的陷阱
改善组织的“心智模式”
学习型组织的收获定律
聪明地失败
质疑学习型组织
全面持久的学习是企业保持竞争力的根本途径
学习,就是培养不断变革的“能力”
企业学习九原则
学习力:最本质的竞争力

成功案例

高端对话

从“心”开始创建学习型组织
历史性的战略选择——莱钢集团创建学习型企业创建
第25讲:五项修练管理工具
第24讲:组织学习的挑战C—目的与过程的困惑
第23讲:组织学习的挑战B——一张皮与两张皮(与工作无关)
践中凝练争创中提升——阳泉供电分公司创建学习型组织纪实
联想20年的45条成功法则
西南航空公司为什么能成功
中新(集团)公司创建“学习型企业”规划纲要
建学习型组织 创运销良好业绩

业界动态

方法工具

IBM全球服务公司的实践社团
不可管理的 “头脑风暴”?
组织学习:始于思考 终于行动
欣赏式探询:推动组织发展的真正力量
欣赏式探询:从肯定开始
杜维明和彼得·圣吉对话东方文明
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行动学习选题核心技术
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创建永葆先进性的“学习型监狱机关”
在建设学习型军营中打造创新型军队
边学习边提升
学习型检察机关建设的最佳切入点:知识管理
简论“学习型政府”的建设
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李君如:学习型政党建设带动学习型社会建设
教育部副部长杜玉波谈教育系统推进学习型党组织建设
以改革创新精神推动学习型党组织建设
学习型党组织特质初论

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学习型组织应用于学校之探讨
中国地质大学附属中学“学习型学校”建设方案
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