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江淮汽车:学习 学习 再学习

江淮汽车:学习 学习 再学习

作者:
来源:
2014/05/12 00:00
“把青娃放在热水里,它会感觉到危险而立即跳出来。但若是把青娃先放在冷水里,再将水慢慢加热,麻痹的青蛙就会耗尽体力,再想跳出来为时已晚。”
 
在江滩汽车有限公司,你会无数遍地听到这个故事,上至老总、中干,下到工人、司机,他们都把这个故事常挂在嘴边,都把这个故事当作对自己企业生存的警示。
 
当年公司董事长左延安第一次讲这个故事的时候,其实要说的是企业的寿命。在对企业经营我年的观察和实践之后,左延安得出了一个有关企业寿命的“数字化”结论:一、三、五、八。企业在技术创新(有好的产品)的条件下,繁荣1~3年;若是加上管理创新,可以持续进步3~5年;再加上制度创新,又可以发展5~8年。而到了第9年,企业便进人成长的瓶颈期,呈现既不滑坡也不增长的平台状态。如何才能跳出这样一种周期,使企业长寿?左延安为江汽寻觅了一条路:缔造学习型企业。
 
“40+4”模式
 
什么是学习型企业?即全体成员能够全身心投人,并有能力不断学习来实现自身生命意义的组织,通过学习能创造自我、扩展创造未来能量的组织。
 
1997年世界管理大会有一个观点:学习型企业是未来成功企业的模式。
 
问题的实质和关键都在于学习。据此,江汽确立了学习的核心理念——团队学习,系统思考,并为此营造了“40+4”模式。
 
“40”是指每个员工每周要工作40 小时,另外的“4”则是还要利用业余时间或节假日集中学习4个小时。
 
或许“40+4”并非江汽首创,但可贵的是他们做到了坚持,一周也不能少。每个周六的上午,全公司3000多名员工,分班集中学习4个小时。一个也不能少。而且实际上,这种学习也是他们发自内心的意愿。此时的江汽,俨然一所学校。
 
而学习并不是停留在一个接受教育的层面上,在这里是一个广义的概念。教育重在你有什么能给我,我是被动的;学习则重在什么对我有用,我要吸收和消化你,我是主动的。这里蕴涵着学习观念的深刻变革。江汽的学习是全方位的:向一切可以学习的人学习,向一切可以学习的事学习,学习不仅是学知识,更是学习学习的能力;学习过程就是心灵互动的过程;学习的最根本目的,是掌握学习的能力;学习应变的单位不再是个人,而是团队……套用一本畅销书的名字,这简直就是“学习的革命”了。
 
崭新的学习观念,必然带来崭新的人才培训模式,江汽提出开放式的培训。在4小时的“课程”中,排排坐变成了讨论小组的“圆桌会议”,演讲式教学变成了案例研讨、角色演练、各种游戏和野外训练,讲台上的老师变成了“节目主持人”和“导演”。学习的过程是开放的、互动的,学员在轻松交流的气氛中会不断地体会到学习的快感并生创意。
 
江汽还引进了一个“学习力”的概念,要旨是未来企业的竞争将是学习力的竞争,只有那些有学习力的人,才可能成为人才。于是,在今天江汽人的心目中,学习便成了一种高回报的投入,个人资产的积累,一种最高奖赏,一项大福利。
 
用“心”做事
 
学以致用。怎么用?江汽提出:用“心”做事而不是用手。让员工学会用“心”去做事才是管理,也是企业思想政治工作的关键,这是一个学习 的过程,甚至是无止境的学习过程。因为,在这里学习成为了一种修炼,一种对人心智的修炼。这种学习不仅限于提升技能,充实知识而是被提升到改造心灵、转变观念的层面上。从这个意义上说,江汽的学习既是手段,也是目的;既是过程,也是结果。
 
既然要用“心”,那么,江汽的学习便从心性的培养入手。首先,他们确立了共同的价值观:作为社会的一员,品德永远第一。员工不但要学会做事,更重要的是先学会做人,通过塑造人品,不断出精品;作为企业的一员,企业的利益高于一切。全公司通过大讨论,更通过员工的亲身体验,达成共识:企业致富,是国家致富之源、员工致富之本。个人利益越是与企业命运、国家发展紧密联系,形成命运共同体,形成合力,三者的利益才越是能够实现最大化。心智的修炼,还着眼于培育一种共同远景。公司大门上醒目的两行大字——制造更好的产品,创造更美好的社会——把这一共同远景表述得简洁明了。从过去到现在直至将来,他们都始终牢记:江汽不是一个以赢利为唯一目的的企业,改善生存环境才是公司的根本目的。左延安对此是这样诠释的:创造价值,创造利润,最终的目的是为了使人的生活品质不断得到提升。
 
江汽公司要着力缔造的学习型企业,是以人为基础的。他们有一个员工人人皆知的战略模型——江汽大厦图。“厦顶”是江汽的企业文化,统筹整个系统;“厦身” 是由技术、制度、管理三大创新作为支柱;“厦基”是江汽的“金字塔”人才工程。这个“江汽大厦图”,虽然简单,却极富深意。“三个创新”是撑起“江汽大厦”的支柱,保证支柱立稳站牢的根基是人才工程。
 
到1999年,江淮汽车有限公司已连续9年以年均58%的增幅高速增长,增幅已位于全国汽车行业首位,被誉为“江淮现象”。行家在分析这一现象时,或说产品,或说管理,或说机制,而左延安则说,是人。人是江汽最宝贵的财富,因为江汽的人是团队的人,江汽这个团队是学习型的团队。在江汽、思想政治工作,早已不仅仅是一种教育和管理的手段,而是每个人通过学习实现人格的修炼和完善。

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