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学习成“苦役”?近六成中学生有厌学情绪

学习成“苦役”?近六成中学生有厌学情绪

作者:
佚名
来源:
新民晚报
2017/12/17 18:49
中国儿童心理卫生专业委员会一课题组对两所中学的调查显示:59.3%的学生有厌学情绪,其中有学习存在困难的学生,也有成绩优良的学生。大面积“厌学症”应该引起教育工作者的重视。
 
时下中小学校园内,成绩是孩子的标杆,教师的秤砣。成人社会的评判标准就是一张文凭。孩子被牢牢地粘在板凳上,听课背书做题,乏味的学习让他们漠视生气盎然的四季与变化多端的社会,这样的学习与苦役何异?
 
兴趣是学习的最大动力。爱迪生幼时也曾患“厌学症”,在母亲的鼓励下,他回家自学,凭兴趣读莎士比亚,看科普书籍,做有趣的实验,他甚至让小朋友吃下大量起泡粉,希望他能像气球一样升空。在兴趣的强力推动下,爱迪生不断地学习、创造,最后他发明的电灯点亮了整个世界。 
 
今日社会越来越格式化,孩子们就算有爱迪生的梦想也难以发展。日复一日的枯燥训练消磨着他们的灵性,直到在严厉的目光盯视下变成学习机器。令人担忧的是,当孩子们拒绝学习的时候,他们也拒绝了教科书上不少有益的内容。基础教育中有不少文史知识,对学生的思想道德品行有良好的影响。根据中小学生的成长规律,以生动活泼的方式传授知识,把学习变成充满乐趣的过程,已是刻不容缓的大事。

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