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调查综述:创建学习型组织四大切入点

调查综述:创建学习型组织四大切入点

作者:
邱昭良
来源:
学习型组织研修中心
2017/12/17 19:07
    2002年11月15日到2003年1月15日,“学习型组织研修中心”进行了一次网上调查。调查题目是“你认为创建学习型组织应该从何处入手?”。本次调查得到了广大会员的踊跃支持,共有530多人次参与了调查。
 
    调查结果显示,“企业文化建设”成为得票最高的选项(共211人),占近40%。这显示出,组织学习作为一种社会化行为,必须在适当的文化环境中才能发生、发展,因而,如果没有适宜的文化氛围,组织学习将很难开展,更谈不上创建学习型组织。
 
    “领导”成为位列第二的选项(151票,占28%),这显示出创建学习型组织也是一项”一把手工程”,需要企业最高领导层的积极引导和推进。
 
    其他两项重要因素包括“组织结构调整”(68票,占13%)和“加强培训”(46票,占9%)。
 
    笔者认为,“组织结构调整”仍然属于组织学习的促进因素,加上“企业文化”和“领导”两项因素,累积达80%以上。这表明,要想创建学习型组织必须从创造良好的环境入手。
 
    当然,“加强培训”作为一项重要的、广为人知的学习活动,也成为一些组织创建学习型组织的切入点。但这个选项仅占不到10%的结果显示,不能不仅仅依靠加强培训来促进组织学习。
 
    与此同时,“应用先进的技术”和“全面质量管理”等因素倍受冷落,各自只有20票(占3%)左右。这与很多学者的观点和一些企业的实践相左,究其原因,笔者臆测,这表明,目前,这两项因素均未能在我国企业中发挥应有的作用。对于技术,可能还很不成熟,或得到大规模推广应用;而对于TQM,要么没有真正开始,要么说明学习型组织创建活动还没有与企业的日常业务运作相结合。
 
    以上是本次调查结果的初步分析,欢迎大家批评指正。如果您对这个话题感兴趣,或有任何高见,欢迎发表评论或到CKO论坛发表。

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