近年来，随着经济全球化、国内外市场变化和发展首都经济的新形势，促使首钢不断思考自己的市场定位、发展战略、方针、政策和组织架构，积极探索有中国特色、有首钢特色的创建学习型企业之路，增强了企业的创新力和综合竞争力，实现了首钢的新发展。

 

　　一、创建学习型企业，是首钢改革发展的必然要求

 

创建学习型企业，是以不断提高企业综合竞争力为目标，通过组织全员学习和有效激励，增强职工开拓创新、超越自我的能力，增强企业持续快速健康发展活力的一项系统工程。

 

首钢开展创建学习型企业，是适应新形势、新任务的必然要求。当前，经济全球化进程加快，市场竞争日趋激烈。钢铁业的竞争，已经从市场相对宽松环境下的竞争，转变为市场约束条件下的竞争。实际上已成为企业技术质量、整合资源、资本运营的竞争，是企业之间知识的竞争、职工队伍素质的竞争。首钢正处在这样一个历史性转折的关键时期，既要进行搬迁调整，又面临着市场竞争压力和挑战。按照国务院批准首钢钢铁业搬迁调整规划，首钢要在曹妃甸建设当今国际最先进、体现循环经济要求、节能生态型的钢铁精品生产基地，要求我们必须创建学习型企业。只有创建学习型企业，不断提高企业的学习力，才能保持企业持续的创新力、增强企业的综合竞争力。

 

首钢创建学习型企业，是适应企业管理创新发展的迫切要求。在长期的改革发展过程中，首钢通过深化改革、转机换制，优化管理，战略性结构调整，实现了经济增长方式的根本转变，企业管理水平逐步提高。广大干部职工以创新工程推动思想观念的转变，全集团形成了浓厚的创新氛围；深入开展企业文化建设，“自强开放、务实创新、诚信敬业”的企业精神日益深入人心；以战略性结构调整为主线，逐步形成了多地区发展的新格局；以技术和管理进步为手段，管理信息化建设取得突破性进展；以创新人才工作为重点，人力资源开发呈现新局面。这一切都为创建学习型企业奠定了基础，提供了强有力的支撑。

 

　　二、探索创建学习型企业的方式、方法，激励职工不断创新创业

 

创建学习型企业是首钢树立和落实科学发展观的有效组织形式。面对企业发展环境的新变化，首钢坚持用系统的、整体的、动态的思维方式来思考企业面临的形势和任务，树立企业与职工、企业与社会共同发展的观念。2005年，首钢党委召开了创建学习型企业经验交流会，发出“创建学习型企业，加快创新创业步伐”的号召，颁发了《关于创建学习型企业的指导意见》，进一步明确了创建学习型企业的指导思想、目标任务和工作方法，具体做法主要有以下几个方面：

 

（一）领导带头，全员参与。创建学习型企业是广大职工参与的实践活动。首钢各级组织和各级领导不断深化认识，提高创建学习型企业的自觉性、主动性，增强责任感和紧迫感。各级党委把握方向、提供保证。各级干部率先垂范，身体力行，党政工团齐抓共管，各基层单位都成立了相应的工作机构。聘请外部专家组成咨询顾问团，围绕创建首钢特色的学习型企业定期进行研讨，提供咨询服务和前沿信息，举办报告讲座，指导、帮助、总结、提炼成果和经验，形成内外结合的工作机制。

 

（二）完善机制，增强动力。首钢从上到下，层层建立和完善“促学”机制，搭建学以致用、学用结合、公平竞争的平台。通过物质和精神的激励导向作用，使职工认同并接受企业的目标和价值观，激发职工的学习愿望，变“要我学”为“我要学”，增强职工的学习动力和毅力，不断提高职工的学习能力和创新能力。各级管理人员和每名职工都要从自身实际出发，从适应企业发展需要出发，找准突破口，制订学习计划和职业发展规划，确保落实。

 

（三）创新载体，拓宽途径。创建学习型企业是一个永无止境的动态过程，只有起点，没有终点。首钢坚持学以致用，学用结合，把决策、执行、检查、讲评、总结、交流每个环节的工作，作为学习的载体；把赶超一个先进目标、创新一项管理、刷新一项纪录、打一个优质工程作为学习的课堂。充分利用ERP 平台，开展在线学习，远程教育，不断扩展学习途径。组织开展群众性的“岗位练兵”“课题招标”“提好建议”等活动，激发群众的创新思维和学习激情。经常开展有针对性、互动式的报告会、研讨会等进行及时有效的沟通。通过发挥报纸、电视、技术刊物和互联网的作用，使决策层、管理层、操作层有充分的信息交流，互相启发，互相促进，共同提高。

 

（四）明确职责，狠抓落实。创建学习型企业是一项全新的工作，既是一种全新的组织管理模式，也是实现技术、管理、思想文化工作的创新活动。我们制订了定性与定量相结合的评价机制和考核办法，制定学习型企业的实施方案，完善相关制度，实行分级管理，培育示范点，一级抓一级，明确分工、定期研究、经常督促、检查讲评、互动交流、持续推进，确保各项具体措施到位，切实抓出成效。

 

在创建学习型企业中，首钢把创建学习型企业融入改革发展和思想文化创新、精神文明建设的全过程，大力营造人人是学习主体，处处是学习之所，事事是学习内容，在工作中学习，在学习中创新，在创新中超越的浓厚氛围；大力总结宣传刻苦学习、锐意创新、多做贡献的典型；大力总结宣传创建学习型企业的新思路、新成果、新经验。积极探索，大胆实践，紧密结合实际，不断探索创建学习型企业的新方式、新方法，使创建学习型企业活动不断深入。

 

　　三、创建学习型企业的几点体会

 

我们在创建学习型企业的实践中，有以下几点体会：

 

（一）建立创业发展的共同愿景，才能凝聚人心和力量

 

创建学习型企业，建立共同愿景是前提。只有通过学习创新，把企业的共同愿景与职工的根本利益统一起来，才能凝聚人心和力量，实现人与企业的共同发展。

 

近年来，首钢根据内外形势的变化，根据国家和北京市不断提出的新要求，从大局出发，反复修改完善发展规划。今年2月国务院批准了首钢钢铁业搬迁调整规划，曹妃甸项目和顺义冷轧项目所展示的首钢大发展的宏伟蓝图，极大地鼓舞了广大职工的信心，激发了创新创业的力量。根据首钢总体发展战略，首钢所属单位结合自身实际，不断研究完善自身发展战略和发展措施，对职工产生了直接的鼓舞力量。

 

实践证明，多好的愿景来自多深的学习和思考，多好的愿景产生多大的凝聚力。要制定好企业发展战略，必须加强学习、深入思考，总结企业发展的经验教训，学习借鉴国内外企业的经验，明确发展定位，科学制定发展目标，特别要制定可操作的系统措施加强执行力，确保战略规划的落实。

 

（二）注重提高职工素质，适应时代发展要求

 

创建学习型企业，学习是基础。只有加强学习，全面提高职工素质，才能适应时代发展。职工只有树立终生学习的理念，加强学习，才能适应首钢的大发展。

 

首钢第二炼钢厂充分利用信息化手段，组织职工运用网上学习、网上考试、网上攻关、网上管理、网上交流等先进的学习方法，使职工的学习能力和创新能力不断提高。矿业公司在职工中开展“十小”促“十变”活动，赋予实实在在的内容，从每一个岗位抓起，建立多种形式的学习平台，使学习成为广大职工的自觉行动。

 

实践证明，创建学习型企业不是单纯的学习培训，而是全面实施观念创新、技术创新、管理创新，提高职工素质和企业竞争力的不间断的过程，要把学习计划、岗位创新目标、企业发展战略结合起来，建立团队学习、全员学习、终身学习、快乐学习的制度和氛围。

 

（三）不断改善思维模式，激发团队智慧

 

创建学习型企业，关键要通过团队学习改善思维模式，激发团队智慧。在学习和实践中解放思想、转变观念，激发全体职工的智慧和创造力，实现自我超越，使企业充满生机和活力，促进企业持续快速发展。

 

炼铁厂一年多来生产顺稳，主要技术经济指标不断刷新历史纪录，变化的核心是，由适应性思维转化为主动解决问题的超前思维；由单项思考转变为系统思考。机械厂通过“求变创新、扭亏崛起”，加强管理，销售收入大幅度增长，一厂变三厂，开始由传统的机修工厂向现代装备制造企业转变。

 

实践证明，面对不断变化的新形势、不断出现的新情况，必须通过加强团队学习，引导全体干部职工，把握经济社会发展规律，改善思维模式，充分发挥集体的智慧和创造力，找准创新的突破口，推进企业创新创业。

 

（四）不断提升思想境界，焕发创业激情，为企业发展提供动力源泉

 

    焕发创业的激情，关键是把企业的发展目标与职工的追求紧密结合起来。广大职工的创业激情产生了强大的精神和物质力量，成为创建学习型企业的动力源泉。

    

首钢仅用一年多的时间，就在河北迁安和秦皇岛建成了两个钢铁厂。迁钢、首秦工程是首钢实现发展战略的重要举措，充分体现了首钢人主动适应国家调整，不等不靠，超前谋划的思维和境界。在工程建设和达产中，首钢82个单位、上万名职工把施工和生产现场作为实现个人价值的舞台，产生了许多可歌可泣的感人事迹。东星公司一直把干就干出一流水平、做就做成最有竞争力的产业作为企业的追求，使企业获得了持续快速发展，企业核心竞争力明显提高。

 

实践证明，多高的境界产生多大的追求，多大的追求产生多大的激情，多大的激情产生多大的动力。引导广大职工树立和发扬解放思想、与时俱进、自强开放的创新精神，就能激发出广大职工昂扬的斗志和奋发有为的精神，为铸就首钢新的辉煌而拚搏奉献。

 

（五）必须深化体制机制改革，为企业发展提供制度保证

 

管理大师彼得·圣吉说：什么是学习型组织，如果用两个字回答，就是创造；如果用四个字回答，就是持续创造。用首钢人的话说，就是不断创新发展。正处在发展关键时期的首钢，比任何时候都需要改革创新。

 

首秦公司通过管理体制改革，建立精干高效的管理机构，提高管理水平，主要技术经济指标达到全国先进水平。中首公司不断深化体制机制改革，进行业务流程重组，正大步地向国际型的综合贸易公司迈进，为企业提高竞争力打下了基础。

 

实践证明，改革创新的力度有多大，发展的动力就有多大。加大改革力度，就是要加快推进企业的资产重组和资源整合，推进企业组织结构、资产结构、人力资源结构的调整和改革，为企业长远发展提供制度保证。

 

（六）高度重视人才资源开发，实现人与企业的共同发展

 

创建学习型企业，就是把人才资源作为企业第一资源的管理。培养和造就一流的人才和职工队伍，才能干出一流的事业，才能使企业在竞争中立于不败之地。

 

首钢的创新发展历程充分说明了人才的极端重要性。首钢技术研究院、设计院近年来不断发展和提升，最主要的经验是加强人才队伍建设。这两个单位2004 年底共有研究和设计人员1168人，其中本科以上学历837人，高级职称394人，博士和硕士146人，分别占71.66%、33.73%和12.5%。今年以来这一比例又进一步提高。技术研究院通过加强高层次人才队伍建设，敢于瞄准国际钢铁前沿技术，调整研发方向。他们研发的一系列新技术、新产品，都取得了新的进展。

 

实践证明，企业的竞争最终是人才的竞争。只有建立人才保障机制，培养和挖掘广大职工中的人才资源，采取多种方式广泛引进和利用社会人才，才能为提高企业自主创新能力，增强核心竞争力。

 

创建学习型企业如同巨大的发动机，推动着首钢的改革发展，激发了广大职工的创业激情，促进了广大干部职工思维方式和思想观念的转变，加快了企业持续健康快速发展的步伐。总之，我们要按照“方向要明、标准要高、基础要牢、措施要实”的要求，不断完善发展战略。面对更加严峻的市场形势创新发展，使生产经营生产不断迈上新的台阶。