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学习型领导的垂范作用

学习型领导的垂范作用

作者:
佚名
来源:
《粤港信息日报》
2017/12/17 19:14
     对于知识的价值,古人早有认识。东汉哲人王充说:“人有知学,则有力矣。”1500多年后,英国学者培根也作出了“知识就是力量”的论断。但是,就知识的重要性、学习的紧迫性而言,历史上的任何时期都没有今天来得突出。日新月异的科技进步、复杂多变的国际形势、不断深化的社会变革,尤其是加入WTO之后面临的新机遇和新挑战,使国人对知识与力量的关系有了前所未有的强烈体验。 
     
    创建“学习型组织”不是一件容易的事,能否成功取决于很多因素。笔者认为,该组织是否具备一位“学习型领导”或者是一个“学习型领导”的群体,可能是决定其成败的关键因素。 
 
    美国的GE公司为何取得今天这样的成功?与它具有一位“全球第一CEO”是分不开的。这位CEO正好就是“学习型领导”中的榜样。
 
  当岁月迈进2003年时,杰克·韦尔奇就要68岁了,可全球经理人几乎人手一本《杰克·韦尔奇自传》。杰克·韦尔奇的影响是令人信服的。他的自传在动笔之前就被时代华纳公司以700万美元的天价竞标购得北美版权,超过了历史上的所有自传作者。1981年,也就是韦尔奇成为通用电气(GE)的CEO的头一年,该公司收入大约为268亿美元,而2000年则将近1300亿美元;当年,韦尔奇接管通用电气时,公司市值大约为140亿美元,而今天市值已高达 4900亿美元,通用电气已成为当今世界最有价值的公司。 
 
    韦尔奇之所以能成为“全球第一CEO”和“企业界一代宗师”,与他一直强调GE是一个无边界的学习型组织、一直以全球的公司为师分不开。他说:“很多年前,丰田公司教我们学会了资产管理;摩托罗拉和联信推动了我们学习六个西格玛;思科和Trioloy帮助我们学会了数字化。这样,世界上商业精华和管理才智就都在我们手中,而且,面对未来我们也要这样不断追寻世界上最新最好的东西,为我所用。” 
 
    GE之所以能成为赫赫有名的“经理人摇篮”、“商界的西点军校”,除了严格淘汰的人才体制,最重要的就是这种无边界的学习型组织。在这样的组织下,每一个经理人无时无刻不在自觉地精心雕刻自己,从专业知识到职业技能,从管理手段到说话方式,从画好一张表格到接好一个电话,写好一个Email,到日常生活的一点一滴,目的是随时能够接受更高的挑战。 
 
    韦尔奇就任GE总裁之后,对几乎所有的部门削减成本,却惟独对它的培训中心——克罗顿投资4500万美元,改善原有的教学设备。韦尔奇的目标是把GE建设成为非正式的学习组织。克罗顿是重要的学习、沟通与交流基地。韦尔奇每月都到克罗顿为公司领导上课,主持辩论。克罗顿的课程直接与公司的战略重点相联系,经理人员可以从那里寻求到困扰他们的问题的钥匙。这个培训中心为GE 的高层主管和接受训练的基层主管之间提供了一个开放的沟通渠道;激发出史无前例的坦诚,通过毫无限制的辩论刺激创意,从而消除各个部门的文化传统支持的任何官僚主义的残余;向GE的主管灌输GE的新价值观;作为传播公司经营概念到整个组织的“修道院”,克罗顿的教育立足于解决实际的问题,而不是空洞的理论。 

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