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创建学习型企业 培育知识型队伍 推动百年老矿超常规跨越式发

创建学习型企业 培育知识型队伍 推动百年老矿超常规跨越式发

作者:
徐州矿务集团有限公司
来源:
全国创争活动指导协调小组办公室
2017/12/16 16:45
    徐州矿务集团有限公司具有120多年的开采历史,年产煤炭1500多万吨,职工7、8万人,总资产103、4亿元,是江苏省和华东地区重要的煤炭生产基地。
 
    “九五”期间,全国煤炭市场持续低迷,加上亚洲金融危机影响,徐矿集团五年累计亏损25 亿元,特别是企业所存煤炭资源急剧枯竭,上万职工需要下岗分流,何去何从?徐矿集团引入企业管理新理论——“学习型组织”理论,坚持学以立德,学以增智,学以创新,学以致用,使百年老矿焕发出勃勃生机与活力。2003年,全集团实现营业收入60、35亿元,利税5、31亿元,原煤产量达到1633万吨,创历史最高水平。今年1-5月份,全集团实现煤炭产品销售收入16、63亿元,非煤营业收入13、32亿元,实现利税2、71亿元。
 
    一、营造学习环境,形成特色
 
    结合企业工作实际,徐矿将学习型组织理论徐矿化、本土化,注重内化于心、固化于制、外化于行,以开阔的视野和虚心的态度,把先进成果、成功经验学过来、运用好,坚持在学习中赶超,在借鉴中创造,在扬弃中发展,形成有徐矿特色的创建之路。
 
    1、夯实“创建”工作的思想根基。1996年,徐矿集团开始普及、推广学习型组织理论。1998年,夹河煤矿党委组织开展创新教育和创建学习型企业工作,建立了学习型党组织的“一二三四五”创建模型,提炼出一系列学习和创新理念。2001年,集团对创建学习型组织作出制度安排,确定不同类型的单位进行试点,并且由点到面,全面开展了创建学习型组织工作。
 
    在创建步骤上,首先是导入理念,形成共识;其次是制定标准,设计模型;第三是广泛宣传,营造氛围;第四是组织实施,统一流程;第五是考核评估,持续改进。
 
    在创建方法上,一是组织人员分批外出取经,学习其他企业的创建经验和做法;二是邀请专家学者来徐矿讲学,购买、编印学习资料组织干部职工学习有关“学习型组织”理论,普及“学习型组织”基本知识。在此基础上,集团公司党委制定了《徐矿集团2003-2007年创建学习型企业规划》。
 
    2、“创建”工作服务创业发展“总定位”。针对江苏省提出的要在全国率先全面建设小康社会、率先基本实现现代化的目标,联系加快沿江开发的实际,徐矿集团把 “五年百亿,追求优强,争当江苏能源企业“两个率先”排头兵,加速建设宽裕型小康矿区,用5到10年时间建成极具创新力和竞争力的特大型能源企业集团,为江苏实施“两个率先”提供安全能源保障,作为创业发展的总定位,提出了“十年再造一个新徐矿”的奋斗目标。创建学习型组织,培养高素质员工成为实现目标的物质支撑和精神动力,全集团形成了万众一心思创业、进位争先谋发展的浓厚氛围。
 
    3、“创建”工作催生了创业发展新理念。徐矿人从变革理念开始,跳出了以资源现状规划未来的陈旧思维定势,实现了七个方面的转变:从一业主导独大向煤电为核心、多业支撑转变;从生产经营型向产品经营与资本经营的有机结合转变;从粗放型向集约型转变;从以计划配置资源为主向市场配置资源为主转变;从传统管理模式向现代管理模式转变;从内向经济型向外向经济型转变;从单一国有独资向多元投资主体转变。全集团实施“走出去”战略,利用技术劳务输出、参股、控股获取资源等合作形式,加长产业链条,延伸创业发展之路,拓宽生存发展空间,创业发展之路越走越宽广。两年来,先后在新疆获取了10亿吨的煤炭资源,在异地独资、控股开办了两个年产90万吨以上的煤矿,在靖江建设江苏最大的洁净煤物流基地,有39支队伍在9个省承接承包开采或技术劳务合作项目。
 
       二、构建体系,提高队伍素质
 
    为推动企业的可持续发展,徐矿集团从过去注重物质基础建设,向注重教育和开发人力资源转变,把人力资源开发目标从“学历本位”向“能力本位”转变,学习制度从教育者为主体向学习者为主体转变,构建起了多层次的学习网络体系。
 
    一是创建学习型党组织。我们把抓好创新素质的学习培训,作为提高领导干部创新能力的“充电器”“加油站”,抓好两级党委中心组学习制度的落实,组织领导干部深入学习十六大、十六届三中全会精神,学习如何应对WTO挑战、企业发展战略、电子商务等知识,开展“深度汇谈”;利用集团公司党校和视频网络系统,培训党支部书记和科区长,优化了领导干部队伍的知识结构。
 
    二是创建学习型区队(车间)。全集团480 多个生产区队(车间)普遍建立了共同愿景,都有固定的“学习日”,根据不同时期的工作重点,安排学习内容,建立完善学习制度,做到了人员、内容、时间“三落实”;组织开展创建学习型机关活动,实行“新三学”,即学电脑、学外语、学科技,已有1003人通过了省计算机操作技能中级以上等级考试。
 
    三是创建学习型班组。集团公司建立了班组长中专学历教育加高级工培训“双证”教育制度,每年对在岗班组长进行一次业务培训,第一批已有569名40岁以下的班组长参加了“双证”班学习;推行“班组论坛”和班后讲评活动,注重培养职工学习习惯,提高学习能力;提倡“学习成果共享会”,在交流中学习成果大家共享。
 
    四是争做知识型职工。为鼓励干部职工参加继续教育,集团制定了《关于进一步加强人才工作的意见》、《关于加强职工学历(学位)教育及培训管理的若干规定》,定期向著名高校输送干部参加工商管理高级研修班,培养高层次、复合型创业干部。2003 年就有60多人攻读EMBA和管理工程硕士、博士学位;集团公司每两年、基层单位每年组织开展一次岗位练兵、技术比武活动,今年已连续举办了五届,参加职工累计达13万多人次,涌现一大批“能工巧匠”,工人技师和高级工人技师的结构比例趋向合理;建立了工人技师培养、考核、评聘、晋升制度,形成了较为完善的培训、考核网络体系;基层矿厂普遍组织签订师徒协议,实行导师培养制、专业工种带头人制度等,收入分配向技术含量高的工种倾斜,调动了工人学习积极性。
 
    三、提高学习能力,体现学习效果
 
    通过创建学习型组织,改变观念,提升素质,将知识转化为能力、转化为科技成果,从四个方面推动了企业创新。
 
    一是技术创新。2001 年,成立了技术中心,同时组建了采矿技术、煤矿安全、新产品开发、机械装备、煤炭化工等8个专业研究所,制定了《企业技术进步奖励办法》,形成了集科研、开发、应用为一体的科技创新体系。近两年,完成各类科技成果鉴定100多项,获得各类科技进步奖124项,完成技术革新技术改造852项。
 
    二是管理创新。目前,全集团有75% 的二级单位通过了ISO9000质量管理、环境保护、计量和职业安全健康认证。结合行业特点,我们把管理创新的内涵向安全生产延伸,确立了“本质安全,珍爱生命”的安全理念,制定并实施《徐矿职工本质安全宣传教育大纲》,在全国煤炭系统率先组织开展创建本质安全型企业的活动。通过学、讲、展、演、赛、训,使 “居安思危,临危思进”、“安全生产需要关注细节”“小失误诱发大事故”等观念深入人心,促进了人、物、制度、系统的安全。
 
    三是制度创新。结合徐矿实际,我们按照“先乘后减,先减事后减人”的实施步骤和“3+X”模式,改革企业内部组织结构,同步推进主辅分离,构建集团公司层次化、专业化、差异化管理的组织结构。按照出资关系,对生产矿井、地面厂处规范实行分、子公司管理,强化资产联结纽带关系,弱化行政隶属管理,做到该管好的强化,该少管的弱化,不该管的转化。母公司与子(分)公司各自的定位日益清晰,全集团煤电一体、多业并进的多元发展格局正在形成。
 
    四是文化创新。我们坚持“徐矿的经济是文化的,徐矿的文化是经济的”这一主打方向,从物质文化、制度文化、精神文化三个层面入手,制定并实施徐矿集团企业文化建设规划和创建学习型企业规划,宣传徐矿核心文化理念,通过上上下下的广泛传播培育,使职工思想观念较快地向企业倡导的文化理念趋近。

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